【摘 要】
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针对目前新工科在线实践教学存在的主要问题，探讨面向新工科实践课程线上教学的有效运行及管理方法，通过实践课程线上教学体系构建、实践教学教师队伍的在线指导和现代教育信息技术运用能力提高、实践教学环节的线上教学资源和平台建设以及线上实践教学管理和考核评价等方面的改革与创新，充分发挥教师的个性化指导作用，激发学生的学习热情，促进师生交流以及学生之间的协同合作，提升新工科专业学生的实践能力，规范过程化和多元
【基金项目】
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安徽省质量工程项目（2020jyxm0665、2020jyxm1813、2020jyxm0677）；
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针对目前新工科在线实践教学存在的主要问题，探讨面向新工科实践课程线上教学的有效运行及管理方法，通过实践课程线上教学体系构建、实践教学教师队伍的在线指导和现代教育信息技术运用能力提高、实践教学环节的线上教学资源和平台建设以及线上实践教学管理和考核评价等方面的改革与创新，充分发挥教师的个性化指导作用，激发学生的学习热情，促进师生交流以及学生之间的协同合作，提升新工科专业学生的实践能力，规范过程化和多元化的在线实践教学运行及管理机制，使线上实践教学在工程技术领域内能真正发挥其作用，从而提升新工科实践课程的线上教学质量。
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