注意在心理辅导中增强当事人的自我责任感

来源 :河南教育:基教版(上) | 被引量 : 0次 | 上传用户:betterman_swp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
我校省级语言综合实验教学示范中心以优化的设备配置和丰富的网络教学资源为载体,在建构主义学习理论的基础上构建了“三层次、八模块”的语言实验教学体系,服务于学校的“创新
中职学校应树立终身教育的德育管理理念,重视学校的内涵发展,积极探索适合中职生发展的德育管理体系。本文以烟台一职专为例,阐述了中职学校应如何建立健全德育管理体系,帮助学生
<正>快乐德育是德育创新的生命。近年来,我校坚持"为学生造福谋利,让家长舒心满意"的育人宗旨,坚持"以人为本、德育为先、技能为重、人人成才"的育人原则,探索出一整套适合技
本文阐述了新建本科院校开展双语教学中,在师资、学生、教学资源等几个方面存在的制约因素,提出了相应的解决对策。
世界经济一体化对各国的发展都起着举足轻重的作用。然而,自2008年开始的经济危机却给全球带来了不可估量的损失,大量企业破产、失业率升高,对整个就业形势也产生了深远影响,
一、课堂教学的指导思想趋向于“学”    教学是师生相互作用的过程,教离不开学,学离不开教,教与学之间是辩证发展的关系。应试教育以考试为目的,所以一些教师急功近利,表现在课堂教学上,则是把知识“嚼碎了喂给学生”,导致学生的学习处于被动接受的境地。因此,生物课堂教学改革必须正确贯彻“教为主导,学为主体”的教学原则,发展趋向学生的“学”。只有认识到这一点,教师在课堂教学中才能把学生置于“主体”地位,才
人力资源是第一资源,创建高水平民办大学必须重视师资管理。民办高校教师身份的特殊性决定了民办高校更需要践行人文关怀的价值取向,但当前我国民办高校的师资管理中存在着重