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当前，在高中语文教学过程中，教师通常只是着重于教材内容的学习，进而了解相关词义，而对于文字所涉及到的人文信息却知之甚少。事实上，语文教学不单单是让学生了解文字本身的意思，更要让学生理解其含义所在，
高中语文教学中的人文教育实践路径研究
【摘 要】
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当前，在高中语文教学过程中，教师通常只是着重于教材内容的学习，进而了解相关词义，而对于文字所涉及到的人文信息却知之甚少。事实上，语文教学不单单是让学生了解文字本身的意思，更
【机 构】
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丰宁满族自治县实验中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2015年8期
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