基于史学素养的“人性化”课堂的建构与实施

来源 :历史教学(上半月刊 | 被引量 : 4次 | 上传用户:zhaoxiaoyan0
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<正>基础教育在于教化"人性",教育过程即"人性化"的过程。中学历史学科的教化"人性",主要体现为培养学生史学素养。基于史学素养的"人性化"课堂,既是彰显教化"人性"这一基础教育本质的应然之举,也是达成培养学生史学素养这一课程目标的必然举措,更是改变"缺失人"的课堂现状的探索尝试。1."人性"建构了"人性化"课堂的基本思路一般认为"人性"指不同于动物属性而专属于"人"的本质,如孟子所说的"仁、义、礼、智"
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