【摘 要】
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《幼儿园工作规程》指出,"幼儿园应当关注心理健康"。优化生育政策下,家庭中的长子女在幼儿园表现出了情绪、行为等方面的心理变化,为了避免其产生心理问题,本文以某家庭长女沐沐为研究对象,通过访谈法、观察法、行动研究法等追踪了幼儿园对其进行心理调适的过程,梳理出情感宣泄、绘画表征、游戏调适等可供幼儿园参考的心理调适策略,并对家庭教育提出合理化建议,以期通过家园共育促进幼儿园中长子女的心理健康发展。
【基金项目】
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合肥市教育科学规划项目“二孩政策下幼儿园中长子女的心理调适研究”的研究成果，项目编号为HJG19105；
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《幼儿园工作规程》指出,"幼儿园应当关注心理健康"。优化生育政策下,家庭中的长子女在幼儿园表现出了情绪、行为等方面的心理变化,为了避免其产生心理问题,本文以某家庭长女沐沐为研究对象,通过访谈法、观察法、行动研究法等追踪了幼儿园对其进行心理调适的过程,梳理出情感宣泄、绘画表征、游戏调适等可供幼儿园参考的心理调适策略,并对家庭教育提出合理化建议,以期通过家园共育促进幼儿园中长子女的心理健康发展。
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