【摘 要】
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通过对选修课开设情况的调研和分析,提出应立足实际,结合教学改革,以团组教学法为抓手,将选修课授课的劣势转化为优势;通过团组教学的实践探索和理论总结,更好地激发学生的创
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通过对选修课开设情况的调研和分析,提出应立足实际,结合教学改革,以团组教学法为抓手,将选修课授课的劣势转化为优势;通过团组教学的实践探索和理论总结,更好地激发学生的创造力和积极性,全面提升学生的综合素质。
Through the investigation and analysis of the opening of elective courses, this paper puts forward that based on the actual situation, combined with the teaching reform, taking the group teaching method as the starting point, the disadvantages of teaching elective courses are transformed into advantages. Through the practice exploration and theoretical summary of the group teaching, To better stimulate students’ creativity and enthusiasm, and comprehensively enhance the overall quality of students.
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自启动义务教育新课程改革以来，新编的苏教版语文教材就被各地区广泛使用，并且得到众多的好评。与此同时，教师们在教学中也发现了苏教版存在许多不足之处。本文就苏教版的优势与不足进行了初步的探讨，希望能对初中语文教师在教学中起到指导作用，并促进教学改革向深入发展。 一.苏教版语文教材的优势 苏教版的教材的一个显著特点是追求语文教学的整体效应，注重教与学的双边效应，讲求知识与能力的双边效应，着意于语文教
当前我国的教育教学工作要注重学生核心素养和综合能力的提升,以立德树人为教育理念,不断转变教学方法和教学策略,尤其是英语教学更是有了一定的突破和创新,许多学校都开始推
随着社会不断发展，人们的物质生活愈发丰富多彩，人性化的产品设计作品日益增多，晴雨伞的出现极大便利了人们日常出行，改善了人们的生活方式。本文通过市场调研针对晴雨伞的不同使
苏教版第十一册《螳螂捕蝉》是篇寓言故事，讲述的是一位少年以“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，告诫吴王如果一心想得到眼前的利益，不顾身后的祸患是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。 课文在改编时遵循了保留原意、格式不变的原则，但在教学中，笔者发现课文对话的形式单一，都是××问，××答，提示语缺乏一定的修饰或限制。针对这一情况，如何因学而教，满足学生的求知欲。在教学时，我就以“提示语”为突破口，训练学
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In the in-depth school research class, we saw that c
写作属于语言知识的输出,可以体现出学生对语言的综合掌握情况,英语写作对于他们来说是一大难点,要积累一定的词汇和语法基础知识,且会灵活运用.由于高中生的知识基础、学习
写作是对学生英语综合能力的考验,也是促进学生英语综合能力提升的重要途径.因此,教师在进行高中阶段的英语写作教学时,应当从多个角度对写作教学进行优化和提升,让学生的写
面对社会发展的需要，面向新世纪的教育，在学科领域实施素质教育，对语文教学提出了更高的标准和要求。语文新教材的实施，要求从语文的实际出发，致力于学生语文素养的形成与发展。关于口语交际，语文课程标准在“总目标”中这样表述：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”口语交际是一种综合能力。如何从小培养学生的口语交际能力呢？
写作是初中英语教学的重要组成部分,其不可孤立存在,应贯穿于教学全过程,与对话、阅读、词汇、语法等紧密结合.分析当下初中生写作,虽然学生掌握了一定的语言知识,但在书面表