【摘 要】
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文章认为基于低年级学生特点,如果在语文教学中,运用多媒体教学能使课堂教学达到事半功倍的效果。文章从激发兴趣、创设情境、培养说话能力、突破重难点、演示事物的发展变化
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文章认为基于低年级学生特点,如果在语文教学中,运用多媒体教学能使课堂教学达到事半功倍的效果。文章从激发兴趣、创设情境、培养说话能力、突破重难点、演示事物的发展变化过程等方面具体阐述了多媒体教学的作用及作者自己运用多媒体教学的经验与体会。
The article thinks that based on the characteristics of lower grades students, if in the Chinese teaching, the use of multimedia teaching can make classroom teaching achieve a multiplier effect. The article elaborates the function of multimedia teaching and the author’s own experience and experience in using multimedia teaching from the aspects of stimulating interest, creating situation, cultivating speaking ability, breaking through heavy and difficult points and demonstrating the process of development and change of things.
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