【摘 要】
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面对课堂教学中的突发事件,如果教师应变及时、得体,不仅能够化“险”为夷,还能推波助澜,大大增强教学效果,并提高教师威信。因此,研究课堂
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面对课堂教学中的突发事件,如果教师应变及时、得体,不仅能够化“险”为夷,还能推波助澜,大大增强教学效果,并提高教师威信。因此,研究课堂
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