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美术课程活动的有效开展会构成独特的校园文化风格，校园文化影响学校的办学方向和活动方式，会渗透到每一个学校成员的精神和行为方式中去，形成良好与独特的校园文化对办好一所学校有十分重要的意义。在这几年的课题实验中，我们开展的小学美术课内外活动，除了要向学生传授美术知识和基本技能外，还要培养学生良好的审美情趣和创新能力，使学生在艺术教育和情感教育方面都得到相应的发展。笔者在面向全体学生开展艺术活动时，注重教学内容激发学生参与的兴趣，运用多种教学策略提高美术课内外活动的有效教学。通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术