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民族地区高师少数民族学生普通话学习障碍心理分析
民族地区高师少数民族学生普通话学习障碍心理分析
来源 :当代教育论坛(下半月刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:saisai214
【摘 要】
:
少数民族学生学习普通话不仅要克服本族语言和汉语地域方言的影响,还要克服语言转换带来的心理影响和文化影响。要提高少数民族学生的普通话水平,需要优化学习者的心理;树立
【作 者】
:
梁春莲
【机 构】
:
广西师范学院初等教育学院
【出 处】
:
当代教育论坛(下半月刊)
【发表日期】
:
2009年06期
【关键词】
:
少数民族学生
普通话学习
心理
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少数民族学生学习普通话不仅要克服本族语言和汉语地域方言的影响,还要克服语言转换带来的心理影响和文化影响。要提高少数民族学生的普通话水平,需要优化学习者的心理;树立正确的语言观,消除语言自卑心理;掌握双语差异与对应规律,消解畏难心理;正确认识语言学习的特性,消除应试心理。
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