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【摘 要】 现代教学媒体的引入，将当前课堂的教学转变成更为丰富更有活力的课堂。很多教师也意识到了这点，开始应用多媒体教学，交互式白板在英语课堂中的应用就是一个很好的例子。高中教学中如何将交互式电子白板有效的利用到英语写作课中，是本文探讨的一个重点。
【关键词】 多媒体教学 交互式白板 英语写作课
随着数字化时代的到来，很多教学中已经运用交互式白板取代了原有的传统式黑板。交互式白板的灵活运用，有利于加强教师和学生之间的互动；在交互式白板中可以用到照相、放大、隐藏这些功能，这些功能可以吸引学生们的注意力，更加激发学生们的学习兴趣；同时交互式白板还可以实现动态的展示知识，运用批注功能，有利于学生掌握学习中的重难点。同时它还能实现对于重要资源的记录和回放。
1. 交互式白板的概述
交互式白板是由硬件感应白板和白板操作系统组成，它是由电子感应白板、投影仪、计算机、感应笔这四部分组成。交互式白板的操作系统主要是一个计算机操作的软件平台，它可以实现上述四部分的信息交换，并且带有强大的素材库和资源制作工具库，是一个多功能性的智能教学工具。
2. 交互式白板在英语写作课中的作用
2.1节约时间，提高英语写作教学质量
电子白板是现代多媒体教学下的产物。在英语写作的课堂上，教师可以随时走到学生中间，不再受到传统多媒体鼠标和键盘的限制，这就有利于学生和老时进行充分的交流，可以了解到学生对于知识的掌握程度。在情感上教师和学生的交流也增多，拉近了彼此的距离，有利于活跃课堂气氛。在进行英语写作知识点的教授时，可以事前就把这节文章所涉及的内容写好存入到交互式白板的资源库中，在进行英语写作讲解时，可以实现任意调用，大大地节省了讲解和板书的时间，以及给学生对新知识的巩固节约了大量时间
2.2锻炼学生独自写作的能力
现有的环境下，多媒体教学已经更广泛地应用在了课堂中，这大大地加强了学生在课堂及课后的联系。具体的操作就是，将一些重难点的文章存在交互式白板上，学生若是对这方面感兴趣和不了解可以自己进行拷贝回家学习。在这些文章中，将重点、经典句型运用批注的功能标注出来，让学生在学习的时候更容易针对重难点进行掌握，而且就这样的方式可以加强学生课后自我练习的能力。
2.3课堂气氛更加活跃
电子白板有着与其他媒体不一样的功能，它可以有效地挖掘教材功能，发现学生的潜质，并创造活跃的学习氛围。在写作课堂中，多媒体可以通过图片、文字、音乐充分反应教学手段的多样化，刺激学生的感官，加深学生对于该部分知识的理解，有效调动学生们的学习热情。
3. 交互式白板的具体应用
3.1交互白板在英语课堂中的展示功能
交互式白板是一种多媒体教学工具，它不但能播放图像、动画、视频、音频、文字等多种媒体文件，而且在使用过程中转换还比较简单。
3.2交互式白板对于对象的编辑和处理
在对象的处理和编辑这些方面，主要是针对文字和图形的书写、擦除、修改、删除、批注等等功能。这对英语的学习非常很重要。利用交互式白板可以实现内容根据实际情况的实时修改，使学生能够边观察思考边学习，将学生的阅读和思考的能力进行整合，也便于教师发现新问题，及时解决。
3.3记录回放功能的应用
在教师的教课中，经常会遇到经典的讲课，这种时候就可以将其记录下来，然后便于学生对于知识的反复学习并形成知识框架，提高自身的学习效率。同时教师可以通过回放功能，实现一节课的总结工作。另外一方面，还可以把课堂中形成的资源打印以后给学生，让他们不再一边听课一边记录笔记，减少了他们的学习负担。
3.4资源库功能的具体应用
交互式白板自带资源库和存储功能，可以实现在教学的过程中随时调用资源以及对于资源的积累，便于学生日后的复习和重温。
3.5其他功能的应用
这里就包括交互式白板的照相功能、聚光灯功能以及局部放大功能。这主要在展示学生作文时采用，将学生的优秀作文和典型特点的作文，通过拍照功能拍照，然后对比展示，对于优秀的案例，经典的范文例句，采用聚光或局部放大，更学生留下更为深刻的印象。
交互式电子白板在英语写作课的学习中应用的相对比较广泛，是未来英语教学的重要工具。但是在运用中一定要合理运用，不然会造成事倍功半的不良效果。
[1] 林菊芳. 交互式电子白板环境下的高中英语教学初探[J]. 林区教学， 2011（12）.
[2] 张晓红.探究交互式电子白板在高中英语教学中的应用[J].校园英语， 2014（08）.
【关键词】 多媒体教学 交互式白板 英语写作课
随着数字化时代的到来，很多教学中已经运用交互式白板取代了原有的传统式黑板。交互式白板的灵活运用，有利于加强教师和学生之间的互动；在交互式白板中可以用到照相、放大、隐藏这些功能，这些功能可以吸引学生们的注意力，更加激发学生们的学习兴趣；同时交互式白板还可以实现动态的展示知识，运用批注功能，有利于学生掌握学习中的重难点。同时它还能实现对于重要资源的记录和回放。
1. 交互式白板的概述
交互式白板是由硬件感应白板和白板操作系统组成，它是由电子感应白板、投影仪、计算机、感应笔这四部分组成。交互式白板的操作系统主要是一个计算机操作的软件平台，它可以实现上述四部分的信息交换，并且带有强大的素材库和资源制作工具库，是一个多功能性的智能教学工具。
2. 交互式白板在英语写作课中的作用
2.1节约时间，提高英语写作教学质量
电子白板是现代多媒体教学下的产物。在英语写作的课堂上，教师可以随时走到学生中间，不再受到传统多媒体鼠标和键盘的限制，这就有利于学生和老时进行充分的交流，可以了解到学生对于知识的掌握程度。在情感上教师和学生的交流也增多，拉近了彼此的距离，有利于活跃课堂气氛。在进行英语写作知识点的教授时，可以事前就把这节文章所涉及的内容写好存入到交互式白板的资源库中，在进行英语写作讲解时，可以实现任意调用，大大地节省了讲解和板书的时间，以及给学生对新知识的巩固节约了大量时间
2.2锻炼学生独自写作的能力
现有的环境下，多媒体教学已经更广泛地应用在了课堂中，这大大地加强了学生在课堂及课后的联系。具体的操作就是，将一些重难点的文章存在交互式白板上，学生若是对这方面感兴趣和不了解可以自己进行拷贝回家学习。在这些文章中，将重点、经典句型运用批注的功能标注出来，让学生在学习的时候更容易针对重难点进行掌握，而且就这样的方式可以加强学生课后自我练习的能力。
2.3课堂气氛更加活跃
电子白板有着与其他媒体不一样的功能，它可以有效地挖掘教材功能，发现学生的潜质，并创造活跃的学习氛围。在写作课堂中，多媒体可以通过图片、文字、音乐充分反应教学手段的多样化，刺激学生的感官，加深学生对于该部分知识的理解，有效调动学生们的学习热情。
3. 交互式白板的具体应用
3.1交互白板在英语课堂中的展示功能
交互式白板是一种多媒体教学工具，它不但能播放图像、动画、视频、音频、文字等多种媒体文件，而且在使用过程中转换还比较简单。
3.2交互式白板对于对象的编辑和处理
在对象的处理和编辑这些方面，主要是针对文字和图形的书写、擦除、修改、删除、批注等等功能。这对英语的学习非常很重要。利用交互式白板可以实现内容根据实际情况的实时修改，使学生能够边观察思考边学习，将学生的阅读和思考的能力进行整合，也便于教师发现新问题，及时解决。
3.3记录回放功能的应用
在教师的教课中，经常会遇到经典的讲课，这种时候就可以将其记录下来，然后便于学生对于知识的反复学习并形成知识框架，提高自身的学习效率。同时教师可以通过回放功能，实现一节课的总结工作。另外一方面，还可以把课堂中形成的资源打印以后给学生，让他们不再一边听课一边记录笔记，减少了他们的学习负担。
3.4资源库功能的具体应用
交互式白板自带资源库和存储功能，可以实现在教学的过程中随时调用资源以及对于资源的积累，便于学生日后的复习和重温。
3.5其他功能的应用
这里就包括交互式白板的照相功能、聚光灯功能以及局部放大功能。这主要在展示学生作文时采用，将学生的优秀作文和典型特点的作文，通过拍照功能拍照，然后对比展示，对于优秀的案例，经典的范文例句，采用聚光或局部放大，更学生留下更为深刻的印象。
交互式电子白板在英语写作课的学习中应用的相对比较广泛，是未来英语教学的重要工具。但是在运用中一定要合理运用，不然会造成事倍功半的不良效果。
[1] 林菊芳. 交互式电子白板环境下的高中英语教学初探[J]. 林区教学， 2011（12）.
[2] 张晓红.探究交互式电子白板在高中英语教学中的应用[J].校园英语， 2014（08）.