【摘 要】
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一、多角度激发学生的学习兴趣,用实验感染学生古语有云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生若能被一门课程所吸引,自然也乐而学之。《心理学》中提
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一、多角度激发学生的学习兴趣,用实验感染学生古语有云“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。学生若能被一门课程所吸引,自然也乐而学之。《心理学》中提
First, multi-angle students’ interest in learning to infect students with the experimental old saying goes, “The person who knows is not as good as the person who is better than the person who is happy”. If students are attracted to a course, they are naturally happy to learn it. Psychology mentions
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