浅谈情境体验在小学道德与法治教学中的应用

来源 :文学少年 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingxing123789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章首先概述了情境体验教学法的重要性,然后提出了情境体验在小学道德与法治教学中的实施策略:深入研究教材 以增强道德和法律意识;创设情境,为讨论做铺垫;小组表演以激发课堂气氛等。
其他文献
文章从授权许可、合理使用与法定许可的区别与联系入手,从理论与实践相统一的角度,对图书馆适用复制权、信息网络传播权和技术措施进行辨析,继而对知识产权法立法修法趋势进
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食 Back to yield
对话式教学在现阶段小学数学教学领域中已经逐渐被广泛应用和推广。笔者在本文就对话式教学模式在现阶段小学数学教学过程中的具体应用进行一定分析和探究,并且提出一些合理化
为了在工作中获得更多的光照,已经有很多产品都增加了手电筒的功能。
为了解决表面等离子器件尺寸过大、不能通用集成的问题,采用对称梯形、金属-介质-金属结构,设计了一种新型的能够光电集成的硅基波导。设计波导的芯层面积越大局域化强度更高
本文阐述了在零件设计过程中,尺寸标注应遵循工艺要求的重要性和尺寸标注的典型工艺要求。
本文主要研究如何健全创新型人才社会承认的机制问题,分析存在的问题,提出对策。    一、创新型人才特别需要健全的社会承认机制    建设创新型国家,是事关社会主义现代化建设全局的重大决策。建设创新型国家的核心问题是走中国特色的自主创新之路,其关键在于人才。要建设创新型国家,就需要一大批高素质的创新型人才,而创新型人才的脱颖而出和成长发展需要社会承认机制来实现。  创新型人才是一种具有创新思维、创新
《接触网工职业技能强化实训》是学生在走上工作岗位前的一次综合实训,主要目的是培养学生接触网技能在实际工作中的应用能力。本文针对接触网工所需具备的基本知识和技能,制
目的:对经颈总动脉穿刺行脑动脉DSA的方法进行再次改良.材料与方法:15例经CTA或MRA检查诊断为一侧大脑半球病变的患者,行患侧颈总动脉穿刺脑动脉DSA,穿刺成功后改为放置单腔
我国首列国产化时速300公里“和谐号”动年组列车近日在南车四方机车车辆股份有限公司竣工下线。它的成功下线标志着中国铁路客运装备的技术水平达到了世界先进水平,中国也由