【摘 要】
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校园景观设计具有一定的特殊性，其设计面向的主要是教师与学生，从以人为本的设计理念出发，景观设计需切合学校教育的特点及教育功能的需求。建阳一中针对校园景观存在文化气息不够浓厚，空间利用率不够理想，景观互动性不足等问题，以打造生态校园、人文学府、活力一中为目标，积极推进基于互动性理念的校园景观建设，包括人际交往景观、教育互动景观、休闲娱乐互动景观和自然生态互动景观等校园景观建设，实现了校园景观助力于学
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校园景观设计具有一定的特殊性，其设计面向的主要是教师与学生，从以人为本的设计理念出发，景观设计需切合学校教育的特点及教育功能的需求。建阳一中针对校园景观存在文化气息不够浓厚，空间利用率不够理想，景观互动性不足等问题，以打造生态校园、人文学府、活力一中为目标，积极推进基于互动性理念的校园景观建设，包括人际交往景观、教育互动景观、休闲娱乐互动景观和自然生态互动景观等校园景观建设，实现了校园景观助力于学校教育的价值。
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