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语言是文化的载体,而其本身也是一种文化,其特性决定了教授语言的学科有着人文学科的特点,因此,语言学科对学习者人文素养的提高和价值观的导向作用十分值得关注.本文分析了英语教学与人文教育的联系,从文化、道德、情感、价值观四个方面阐述如何在英语课堂中融入人文教育,提升人文精神.
随风潜入夜,润物细无声——寓人文教育于英语课堂
【摘 要】
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语言是文化的载体,而其本身也是一种文化,其特性决定了教授语言的学科有着人文学科的特点,因此,语言学科对学习者人文素养的提高和价值观的导向作用十分值得关注.本文分析了
【机 构】
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浙江省象山县第三中学 315700
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2020年4期
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