【摘 要】
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2003年初春，“中国当代国画优秀作品展”在北京全国政协举办，曾引起不小轰动。这个展览，荟革了天津老一代耆宿和实力派画家的精品，令人印象深刻。李瑞环看后兴奋地说，天津有两个宝
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2003年初春，“中国当代国画优秀作品展”在北京全国政协举办，曾引起不小轰动。这个展览，荟革了天津老一代耆宿和实力派画家的精品，令人印象深刻。李瑞环看后兴奋地说，天津有两个宝贝，一个是京剧，一个是国画，这是天津真正的两个全国第一。在李瑞环来津会见画家代表的座谈会上，有人提出用绘画表现天津600年历史，立即得到广泛赞同。
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早期阅读是幼儿学习书面语言的语言行为，是儿童开始接触书面语言的最早途径。早期阅读在促进儿童神经系统发育、开启其智慧、丰富其知识、发展其个性、提高其语言能力等方面有很高的积极价值。 我们幼儿园开展早期阅读已经有一段时间，通过家长学校、家园栏、家校路路通等多种方式与家长的沟通和渗透，家长们已经越来越深刻地感受到了早期阅读对幼儿发展所起到的至关重要的作用。虽然如此，但许多家长仍在知道幼儿进行早期阅读这
【摘要】高中英语课程对于很多学生来说比较有难度，因此老师引导学生培养起对英语课程的学习兴趣，帮助学生掌握正确的学习方法，是我们必须要做好的本职工作。所以在高中英语课程教学活动中，经常进行教学反思是很有必要的。 【关键词】高中英语 教学方法 教学反思 教师在教学活动中经常进行教学反思有利于教师更好地梳理自己的备课方案和讲课方式，及时发现自己在教学中的不足之处，获得教学反馈，以方便更好地调整讲课思
【摘要】作为一种具有良好效果的教学方式，情境教学法可以有效的保证学生与老师在实际的课堂教学中有更好的互动，是教学课堂的教学气氛更加生动活泼，有效的激发学生的语文学习兴趣，帮助学生更好更有效的学习语文知识。本文探讨了创设情境教学法在小学语文教学中的意义、情境创设的新方法以及新方法的具体应用，以期小学语文教学活动更好的进行。 【关键词】情境教学 小学语文 意义 0.引言 语文是小学语文教学中的一
近日,接力社在出版“状元书”上着力创新,其书名为《青春笔录文丛》,与市场上的“状元书”反其道而行之,尽管这套书的执笔者都是高考“状元”,但是书中却只字不提,连书的包装
亲子阅读的主要聆听对象是孩子。对于低龄儿童来说，亲子阅读中家长起着主导作用，读、讲，和孩子一起互动，表演小故事，这样可以激发孩子对阅读的兴趣，还能满足小孩子的表演欲望，阅读过
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【摘要】为了改变传统阅读教学中一直由老师主讲，学生被动灌输的情况，对话教学作为消除这种教育弊端而出现。以师生平等的交流方式，发表各自的观点，让学生主动去接收知识，加强与文本的对话，注重课堂对话多样性。 【关键词】对话策略 高中语文 阅读教学 一、对话要求策略在高中阅读教学中的必要性 弗莱雷在《被压迫的教育学》中曾提到“没有了对话，就没有了交流，也就没有真正的教育。”因此，对话策略在课堂教学中
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”创新不只是一种思想意识，更是一种认识水平，不只是一种方法，更是一种能力。所谓创新，一定是充满个性色彩的，对所看到的事物有自己独特的想法，而这种想法是非常规推理的，有跳跃性的，有灵气的，乃至有灵感的。青年学生是国家未来的建设者和接班人，是振兴中华民族的希望，及早培养他们的创新能力，是教育工作者肩负的重任，思想政治课教师更应首当其冲，肩负起这