【摘 要】
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随着承德与北京中关村互联网文化创意产业管理有限公司合作项目的落地，河北承德翻开了“京津冀协同发展”这本大书的新的一页，给全面推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展这五大理念注入了新的活力。 此次揭牌落地的中关村互联网文化创意产业园承德园、智慧环境产业联盟承德展示中心等九个项目，涉及高新技术展示推广、科技成果转化促进等协同创新平台建设以及节能环保、文化创意、大数据、电子商务等战略新兴
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随着承德与北京中关村互联网文化创意产业管理有限公司合作项目的落地，河北承德翻开了“京津冀协同发展”这本大书的新的一页，给全面推进创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展这五大理念注入了新的活力。
此次揭牌落地的中关村互联网文化创意产业园承德园、智慧环境产业联盟承德展示中心等九个项目，涉及高新技术展示推广、科技成果转化促进等协同创新平台建设以及节能环保、文化创意、大数据、电子商务等战略新兴产业发展，是承德与中关村全方位合作的重要开端，也是推进京津冀协同发展的重大举措，更是携手共建协同创新示范区的重要成果。对于推动北京非首都功能疏解、优化京津冀产业布局，促进承德转型升级、绿色崛起，必将产生积极而深远的影响。（王爱民 林东光 张玉卓）
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在网上看到一则消息：2月23日，大年初五，游客在河南淮阳太昊陵内的岳飞观前打“秦桧”。 中新网发布的这则消息说：“在太昊陵内的岳飞观前，跪着奸臣王俊、万俟卨、秦桧、秦桧妻王氏、张俊等5人铁铸像。凡是参观岳飞观的游客都会到这儿打‘秦桧’，以泄对（他们）杀害民族英雄岳飞的仇恨。数百年以来，铁铸像被人们拍打得光光亮亮……” 这则消息勾起我一些回忆。昔日我曾到岳飞故里—河南省汤阴县采访。那里有一座岳飞
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众多的文学作品阅读是作为学生接触文学作品最为直接的方式，教师对其切入的角度和方法直接影响着学生对于文学作品的理解。本文结合教学实践，对学生文学作品阅读教学中文本的切入角度和方法进行深入的研究和分析，旨在能够使学生更深刻理解的基础上，感悟其中的道理。 一、切入题目 众所周知，文章的题目对于整篇文章来说起着画龙点睛的作用，每篇文章的题目都是作家精心设计出来的。作者通过题目向读者展现文中所含寓意，或
如何在团结的基础上捍卫联合国的立会原则已成为建立新型国际关系准则的当务之急，中国要想在这场博弈中掌握主动权，100多个亚非国家的支持确实是一笔宝贵的外交财富，应当无比珍惜。 印度尼西亚的西爪哇省首府万隆这些日子成了国际媒体的宠儿，曝光度极高。究其原因，既不是因为它的“东方小巴黎”的历史美誉，也不是因为它的火山盆地的秀丽风光，而是因为亚非国际政坛的万隆情结。60年过去了，政治家，外交家，记者和学者
阅读教学是语文教学的主心骨。阅读课堂追求的是知识的广度？情感的温度？思维的深度？学生的参与度……林林总总的观点，几“度”风雨几度春秋。 语文能力离不开听说读写，作为教师在实施阅读教学中理应力求兼顾，特别是能够通过读的有效训练，切实提升读的能力。当下课堂并不缺乏读这个环节，或齐读，或默读，或分角色朗读……然而读了后，收效如何呢？扪心自问，是不是通过这一环节达成相应的教学指向了呢？是不是更多时候只停
“与美国人对话如与豪猪交配：缓慢、小心。”以色列《国土报》这样抱怨奥巴马不肯在伊朗问题上配合特拉维夫划红线。的确，尽管《华尔街日报》用了“美以缩小伊朗问题分歧”来形容3月5日奥巴马在白宫与内塔尼亚胡总理的会面，但双方的原则立场其实未变。内塔尼亚胡坚持以色列将“主宰自己命运”，暗示将先发制人毁掉伊朗核设施，哪怕为此遭伊朗常规武器报复也在所不惜，而奥巴马依旧“不放弃所有选项”，要求给制裁和外交手段更多
两年前，笔者参加区级优质课的校内选拔，赛课的题目是龙应台的散文《目送》（前半篇）。当时准备时间很紧张，拿到课题已是下午，第二天就要上课，于是马上开始备课。先去网上搜索关于这篇文章的资料和网友的教案、课件，却发现越看脑子越乱，不知道该从何处入手来进行教学设计。参考了很多资料，一直到晚上还没有一个清晰的思路，后来转念一下，干脆简单明了，把自己当成学生，如果是学生自学这篇文章，会怎样学呢？这样一想，豁然
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