【摘 要】
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伴随着我国进入WTO,人们更加关注在英语方面对高中生的培养,然而在实际的英语教学当中,英语听力教学还是一个比较薄弱的环节。在传统教学中,对于英语的听力教学并没有给出它
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伴随着我国进入WTO,人们更加关注在英语方面对高中生的培养,然而在实际的英语教学当中,英语听力教学还是一个比较薄弱的环节。在传统教学中,对于英语的听力教学并没有给出它应有的地位。在英语基本的听、写、读、说四项技能中,听是最主要的一项技能,这也证明了英语是一种语言的学科。其实学习英语就是为了与人交流,但是在应试的考试制度下,长久以来在高中英语教学中并没有对英语的听力做出足够的训练和培养,这导致了学生们听不懂英语,更不明白如何去听英语,让学生们对英语的学习产生厌倦。本文通过对英语歌曲的研究,改善了教学的方法和原理,为学生们创造出了一个相当愉悦的学习环境,增强了英语的教学质量。
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