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课程标准指出,高中物理课程应促进学生自主学习,让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考.若要促进学生自主学习、培养学生终身学习的能力,则必须改变教与学的方式,构建高中物理自主学习课堂.本文结合高中物理课堂教学实际经验和具体教学案例,从激发学生自主学习的动机、培养学生自主学习的习惯、提高学生自主学习的能力三个方面,阐述构建高中物理自主学习课堂的一些方法和策略.