【摘 要】
：
新课改的深入践行促进了小学生的语文作文教学的合理化发展.作文是小学语文的重要组成部分,不仅可以激起学生的思维活跃程度,更能培养学生们的独特视角.但在传统的作文教学中
【机 构】
：
衡东县洋塘完全小学 湖南衡东 421400
论文部分内容阅读
新课改的深入践行促进了小学生的语文作文教学的合理化发展.作文是小学语文的重要组成部分,不仅可以激起学生的思维活跃程度,更能培养学生们的独特视角.但在传统的作文教学中,本来最能彰显个性的作文变成虚假的、机械的乃至应训式的练习.学生作文出现千人一面,满篇假话空话.那么如何开掘学生的写作源泉,使学生做到创作时“言之有物”,讲真话,写真情,本文就该问题做了一些探究,供大家参考.
其他文献
幼每日美味果蔬饭余，及长，终有积膘。 然日日锻炼，仍无可陈之绩。唯垒球曾竞技于庠序课余，偶得寥寥几分，实不足道也。 又逢遴运动之能者为班争荣，吾虽无夺魁之力，然有拳拳之心。今之簡拔吾当竭力。除垒球，跳高竟成。 阿公闻而欣然曰：诸事之成，在于专致之心、坚韧之志，勿计结果，享在过程。吾闻其言，精神为之倍增，日必跑步、跳高、俯卧撑诸项。苦而不弃，疼而不摧，三十余日，训练不止。 待竞技，纵身起，若
目前国内初中作文教学普遍采用传统的教学模式,学生作文空洞乏力,没有新意,内容不充实,“假、大、空”现象普遍存在,或许因为学生的生活经历不够,只能凭空乱造,凭借想象杜撰
作为陶研实验学校,我们把陶行知教育思想引入当前的教育教学改革中,承担了江苏省陶研会“十二五”重点课题“陶行知教育思想引领下个性化作文教学研究”.在日常的作文教学中,
在初中语文教学中,阅读是其中非常重要的构成部分,而且学生阅读水平的高低将直接影响到学生自身语文能力,最直观的表现就是在语文成绩上的差异.身为语文教师,其都非常重视阅
我呆呆地望着眼前的这一幅油画，手中的笔渐渐地停止了舞动，然后被我轻轻扔进了水池，在“吧嗒”一声后沉入了水底，明艳的颜料从笔毛里恋恋不舍地离开。 而我的童年不就如同那颜料吗？我想深情挽留，童年却在时间的流逝中悄然离开。 我的目光再次落到油画上：在左下角有只活泼可爱的小兔子是我幼儿园时画的。幼儿园时的我特别幸福，和老师、小朋友一起玩儿游戏，回家就依偎在宠物小白兔身邊，一边看它吃萝卜，一边听妈妈讲故
审辩式思维是一种探究式思维活动,它的“价值多元”和“怀疑精神”可以激发每个人探究的动力,可以使一个人保持思想的开放性和灵活性,可以激发学生的写作兴趣和写作动机.要培
小学语文的阅读教学在小学教学中占据着非常重要的位置.小学的教育作为小学生学习生活的初期,在小学生文化积累、文化学习、文化创新等方面尤为重要,在这其中,小学语文的阅读
随着时光不停地流逝，大自然渐渐转换成金黄色的帷幕，天气也渐渐地凉爽起来。吵人的蝉声被秋风吹散了，代替它的是晚间石板缝里蟋蟀的悲鸣。 啊，那可爱的秋天终于来了！秋天比春天更欣欣向荣，花木灿烂的春天固然美丽，硕果累累的秋天却透着丰收的喜悦；秋天比夏天更五彩缤纷，枝繁叶茂的夏天虽然迷人，满地金黄的秋叶却更清爽宜人；秋天比冬天更有诗情画意，白雪皑皑的冬天也许可爱，然而秋天的风景更绚丽多彩。 一叶落而知
随着新课程改革的不断深入,对学生的个性化培养已经深入人心,尤其是在小学语文课堂教学的过程中,必须要充分的尊重学生的个体差异,积极鼓励学生能够不断的养成独立思考的能力
[开开心心—阅读]rn我家的大花坛里养了许多花,名贵的花栽在花盆里,一般的花就种在花坛的泥土地上.其中有百花之王—牡丹,有高雅的君子兰,有娇嫩的碧玉花,还有月季、绣球、茉