【摘 要】
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摘要:文章研究的主要目的是为了明确在网络环境下,初中语文古诗词任务驱动式教学模式研究的重要性,通过提出一些研究的策略来提升语文古诗词任务驱动式教学模式的有效性,进而推动我国语文教育的长远发展。此次研究选用的是文献研究法,通过寻找相应的文献,为文章的分析提供一定的理论基础。通过文章的分析得知,任务驱动式教学模式的实施应通过情境导入——提出任务——小组合作——汇报交流等一系列操作进行。通过开展上述实施
其他文献
作为高中学科体系的重要组成部分,化学学科对学生能力和素质有着较高要求,要求他们理解和掌握教材内容,有效促进个体的能力发展.核心素养视角下,高中化学课堂教学策略需要做
摘 要:课堂展示环节是初中数学教学过程中重要的一环,课堂展示旨在以学生为中心,为学生营造良好的学习成果和展示氛围,让学生在成果展示的过程中实现个人的价值,同时在解决问题的过程中,感受到数学学习的魅力与意义。对此,教师需要在初中数学教学过程中,引导学生进行踊跃的展示,让学生能够大方积极自信地到讲台上展现个人魅力,在提升自己表达能力、逻辑思考能力的同時,也能够增添个人魅力。文章论述初中数学课堂学生踊跃
摘 要:生物是初中阶段一门重要的自然学科,在初中生的学习中占有一定的地位。传统的初中生物教学以教师讲授学生听讲为主,极大地降低了学生学习的积极性,在课堂中组织学生实施探究性实验,对于提高初中生的生物理论知识,培养初中生的探究发现能力有十分重要的作用。随着新课改的不断发展,如何在教学中落实核心素养成为广大教师所研究的问题之一。基于此,文章通过探究性实验优化初中生物教学,激发学生的学习兴趣,提升学生的
摘 要:新课改背景下,大多数初高中学校都使用了新的教学方法来响应国家的课改要求,比如趣味教学、新设备的使用等,许多老师为了响应课改的要求,都在积极地探索新的教学方法来提高学生课堂学习的质量。其中利用“简约化教学的理论”来提高高中化学的教学质量是一种比较新颖且有效的教学方法,它可以促进学生对需学习的课程进行自主预习。所以在高中化学当中对课堂教学过程、实验教学、解题教学以及课外知识探索当中使用简约化教
摘 要:在小学英语教学过程中要注重从核心素养出发来提高学生英语综合应用能力。文章试图从“引导学生英语预习,增强学生英语自主学习能力”“鼓励学生英语晨读,促进学生英语思维能力”“课堂精心设计问题,培养学生独立思考能力”“注重文化知识教学,增强学生跨文化意识”“安排学生听说实践,培养学生口语表达能力”“开发有趣教学活动,激发学生英语学习兴趣”等方面开展探究。 关键词:核心素养;小学英语;教学实践;教
摘 要:在以往的初中化学课堂教学过程中,很多教师深受传统教学观念的影响,较低的课堂教学效率严重影响学生的学习兴趣,使学生对化学学习产生一定的抵触情绪,进而使教师的教学活动难以开展。随着新课程改革的不断推进,构建化学高效课堂能够有效增强学生的化学学习兴趣。基于此,文章结合实际教学经验,就如何有效构建初中化学高效课堂展开研究。 关键词:初中化学;高效课堂;方法策略 在初中阶段的化学学习过程中,学生
摘 要:课堂教学是一种以人与人之间关系为基础的复杂艺术,它不仅是培养学生知识与能力的主要阵地,同时也是构建师生关系的重要桥梁。基于此,文章以初中数学学科为例,从“趣”“实”“精”三个角度入手,具体阐述初中数学的课堂教学艺术。 关键词:初中数学;教学艺术;教学方法 在新课改的大趋势下,传统的“一言堂”“灌输式”教学方式方法已很难适应现阶段初中数学课堂教学需求,更难以保持学生数学综合能力的“可持续
摘 要:新课改背景下,教育界对高中生的教育和培养提出了核心素养的相关要求,为基础教育指明了改革方向。校本教材是高中学校课程开展和拓展延伸的基础。对其进行结构上的创新与完善能够进一步推动高中生综合素养的提升。调查发现,目前部分高中学校已经将比较火爆的气排球运动等引入体育校本课程当中,这项运动在学科核心素养的基础上能够进一步提高学生的身体机能和肢体协调能力,培养高中生的良好行为品质与道德修养。目前在高