【摘 要】
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摘 要：问题解决是数学教育的最终目的，是数学教育体系中的核心素养之一。学生必须在数学教育的过程中形成这样的能力，这样学生才能够适应今后的社会与发展。小学是学生奠定基础，形成基础能力的重要时期，为了确保学生能够形成这样的良好能力，教师就必须要在课堂中关注学生的主体地位，开发学生的数学学习兴趣，这是帮助学生建立问题分析、问题解决等能力的重要前提。本文主要研究小学数学教学方法，分析在小学数学教学中培养学
【机 构】
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甘肃省天水市武山县洛门学区金刚小学
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问题解决是数学教育的最终目的,是数学教育体系中的核心素养之一。学生必须在数学教育的过程中形成这样的能力,这样学生才能够适应今后的社会与发展。小学是学生奠定基础,形成基础能力的重要时期,为了确保学生能够形成这样的良好能力,教师就必须要在课堂中关注学生的主体地位,开发学生的数学学习兴趣,这是帮助学生建立问题分析、问题解决等能力的重要前提。本文主要研究小学数学教学方法,分析在小学数学教学中培养学生解决问题能力的必要性性,探讨如何在小学数学教学中培养学生解决问题的能力,借此提高学生问题意识、分析能力、解决问题的能
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