【摘 要】
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在初中语文群文阅读活动中,对教学实效产生重大影响的因素是“议题”.从某个层面上来讲,教师所确定的议题是否符合教学目标、是否迎合学生阅读兴趣及需求,直接决定了群文阅读
【机 构】
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辽宁省辽阳市第九中学,辽宁 辽阳 111000
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在初中语文群文阅读活动中,对教学实效产生重大影响的因素是“议题”.从某个层面上来讲,教师所确定的议题是否符合教学目标、是否迎合学生阅读兴趣及需求,直接决定了群文阅读教学质量的优劣.因此,教师应以教材文本主题为中心,恰当选取和教材主题有关的课外文本,并综合考虑学生特点及教学目标,合理确定议题,从而使得学生在开展丰富的阅读活动之后都能获得语文素养的明显提升.本文就初中语文群文阅读确定议题的策略,进行了细致的研究.
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