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高中阶段,是学生形成完整知识网的关键时期,这就需要教师能够充分认识到学生的需求,结合教学改革进行分析,建构新的课堂结构.语文作为语言性学科,目的是培养中学生的表达能力,提高他们的文化素养.其中,阅读与写作更是关键的两大部分.在改革的背景之下,提出了在高中阶段的语文课堂引入群文阅读与写作进行整合的教学方式的得到双重提高,使得语文课堂变得更加高效.