抓住“五个有效”凸现“语文味儿”

来源 :小学教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengdl0040
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“语文味儿”,就是在语文教学过程中,以提高学生的语文素养、丰富他们的生存智慧、提升其人生境界为宗旨,通过情感激发、语言品味、意理阐发和幽默渲染等手段,让人体验到的一种富有教学个性和文化气息的,同时又令人陶醉的诗意美感与自由境界.应该说,“语文味儿”是语文课堂教学的灵魂.那么,阅读教学如何彰显“语文味儿”呢?可以抓住“五个有效”,引领学生用学习语文的方式来学习语言文字,了解语文学习的规律,提升听、说、读、写的能力.
其他文献
在单板机控制的电机系统中,如果电机采用PWM工作方式,则多采用定时方式由单板机进行控制,即根据所需要的占空比,设定CTC的定时常数,以及PWM工作周期T的时间常数进行控制。因
在小学语文教学中,教师要利用以学定教的方式展开小班化教学,让语文课堂变得更丰富多彩.通过生本互动、生生合作和班班联动的方式,能让学生充分“动”起来,教师则可以根据学
俗话说:“国有国法,家有家规.”“没有规矩,不成方圆.”任何事物都不能缺少束缚它的规则,否则就会方寸大乱.可是偏偏就有那么一些人,置国家法律于不顾,甚至凌驾于宪法之上,干
期刊
期刊
期刊
近段时间以来,中国影迷纷纷表示,“不是我不明白,是世界变得太快”。盖因中国电影界似乎在喧嚣的市场面前失掉了冷静,乃至本性。导演圈中最具艺术底蕴的张艺谋,展开了《金陵
在小学语文的作文写作练习之中,作文之中的字句有着非常强烈的情感,良好的表达方式可以将要表现出的情感传达给读者,因此教师在作文的教学之中一定要采取正确的教学方式,让学
期刊
The water solubility in Al-Fe-Mg orthopyroxene[(Mg,Fe,Al)(Si,Al)O3:XFe=0.1]was investigated as a function of temperature and Al contents.Experiments were perfor
摘要:目前小学与中学英语教学各自为政,但小学和中学的英语是不可分割的两个部分,小学英语要为初中英语在某些方面打好基础,初中英语是小学英语的发展和延续。因此,使小学英语向初中英语自然地延伸过渡是防止学生两极分化,保持学生英语学习的兴趣,大面积提高英语教学质量的关键。  关键词:衔接教学;兴趣;因材施教  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2014)17-089-1衔接
作业是课堂教学的一个重要环节,能巩固所学知识、培养学生的能力和发展学生的思维。学生通过完成作业可以强化基础知识和基本技能,为创新能力的形成奠定基础;教师通过批改作