论文部分内容阅读
思维能力对一个人的影响是非常重大的，它不仅左右着人的行动和实践，还对我们未来的人生高度起到重要的作用。目前,我国正在实行新课改，要求在小学数学的教学过程中，不仅要重视学生的综合素质发展，还要重视学生数学思维能力的培养，促进学生全面发展。
小学数学教学中学生数学思维能力的培养
【摘 要】
：
思维能力对一个人的影响是非常重大的，它不仅左右着人的行动和实践，还对我们未来的人生高度起到重要的作用。目前,我国正在实行新课改，要求在小学数学的教学过程中，不仅要重视学生的综合素质发展，还要重视学生数学思维能力的培养，促进学生全面发展。
【机 构】
：
江苏省泗阳县新袁镇小学 江苏 泗阳 223700
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2022年9期
其他文献
在小学阶段的教育中，语文作为基础科目之一，对学生的语言认知能力和人文素养提升有着重要的推动作用。并且小学生也处于各种习惯和能力养成的关键时期，小学语文教师应当善于借助语文课堂，让学生学会探索语文知识，感受语文学习的乐趣。实践证明，在课堂上通过开展互动教学模式，能够提高学生的情感体验。本文主要介绍如何借助互动教学为学生打造高效的语文课堂。
英语阅读教学是一个较为复杂的过程，其中每一个环节都有可能关系到阅读教学的整体质量。在阅读课教学中，几个主要步骤都是必不可少的，在教学过程中教师应该重视阅读过程,把阅读分为阅读前（Pre- reading）、阅读中（While-reading）和阅读后（Posting- reading）三个步骤。
随着课程改革以及双减政策的不断深入，在小学语文教学中对教师的教学理念和教学方式需要进行不断改进，从而在满足双减政策的有关要求下逐渐达到提质增效的目的，这样才能有效满足当今社会对小学语文教学工作的最新要求。所以小学语文教师必须逐渐改变自身的教学理念，采用积极有效的教学策略，促进小学生语文素养的快速提升。