【摘 要】
：
目的用动物实验的方法,探讨研究在肝硬化组织中形成肝纤维化的特殊机制。方法将60只Wistar大鼠随机平均分为3组:肝硬化组(n=20)、假注射组(n=20)、对照组(n=20);在肝硬化组大
论文部分内容阅读
目的用动物实验的方法,探讨研究在肝硬化组织中形成肝纤维化的特殊机制。方法将60只Wistar大鼠随机平均分为3组:肝硬化组(n=20)、假注射组(n=20)、对照组(n=20);在肝硬化组大鼠腹腔内注射二甲基亚硝胺建立肝硬化模型。大鼠肝组织经HE染色后观察肝纤维化及肝硬化,使用Western blot检测α-平滑肌肌动蛋白(α-smooth muscle actin,α-SMA)和结蛋白(desmin)的表达,使用流式细胞仪检测早期及晚期凋亡。内质网应激(ER stress)相关的未折叠蛋白反应(unfolded protein response,UPR)通道蛋白和凋亡蛋白(CHOP和caspase-12)均进行Western blot检测和/或RT-PCR检测。结果肝硬化组均成功建立肝硬化大鼠模型,并发现在肝硬化大鼠模型中出现了更多的肝纤维化。流式细胞学检测显示,在肝硬化模型中出现的早期和晚期细胞凋亡显著高于对照组(P<0.05)。肌醇激酶1(inositol requiring enzyme 1,IRE1)在肝硬化鼠模型中的表达均显著升高(P<0.05)。内质网应激蛋白(CHOP)在肝硬化大鼠模型中的表达与对照组比较也显著升高(P<0.05)。结论在肝硬化大鼠模型的肝组织中可发现明显的细胞凋亡,这种细胞凋亡是通过激活内质网应激介导的IRE1和CHOP蛋白引起的。
其他文献
当前，随着学生自身主体独立性的增强，高校学生干部的人格随着在他们身上表现出的尊、自强和自立精神也更加凸显，而且，在平时的工作、生活和学习过程中，也表现出更为明显、更加强烈
建设研究型学院是建设研究型大学的基石，是建设研究型大学的有效路径。其中，学科建设不仅是研究型学院建设的核心，也是人才培养、科学研究和社会服务三大功能的基础，更是研究型学
随着越来越多的外语片引进中国,英文电影名汉译成为了必然。纽马克的翻译理论主要包括语义翻译、交际翻译,以及文本类型说。其理论为英文电影名汉译的研究提供了不同视角,强
高校人文素质教育的复兴是社会、文化、经济发展的需要。但如何实现社会、文化、经济的高度和谐统一,是当今时代向教育界提出的重要问题。目前高校人文素质教育存在的问题具
本研究是对课题组前期研究中出现的空穴、多粒、种子播深浅等问题展开设计,将气吸室内置到舵轮盘当中实现二次播种,保证播种精度。舵轮气吸式精量穴播器的主要特点是：外形似舵
知识经济时代，由于学科的交叉渗透及创新任务的日益复杂，高校跨学科团队作为知识创新的主体已经受到越来越大的重视，很多科研管理者和学者一直都在关注如何通过知识整合机制提高
我国的产业化扶贫是新时期农村扶贫开发的重要模式。十几年来,我国产业化扶贫取得了一定的成绩,但也存在一些问题。生态工业园区是工业化的重要发展方向,部分地区开始尝试把
中国证监会多次更改上市公司再融资政策,以试图更好的保护中小投资者利益,然而,政策效果却偏离其预期。本文以2008年证监会发布的再融资政策为时间分界线,选取其前后实施再融
"有专门知识的人"在三大诉讼法中都有规定,但在司法实践中却混乱无序、无从下手。究其原因还在于立法过于原则,不够具体。通过对"有专门知识的人"存在必要性进行分析,并按照
生命教育是近年来较为关注的话题之一。教育的开展离不开载体的作用。生命教育载体指的是教育者帮助学生认识生命、敬畏生命、珍惜生命、热爱生命,寻找人生意义,提升生命价值