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最近，笔者幸运地参与了区级“好读书，读好书”综合性活动课教学观摩活动。评课时，“身居农村学校，没有几个家庭有电脑能上网查资料”；“学校图书严重不足，很难开展活动”；“学生懒于动手，整个活动无法开展”，诸如此类的声音不绝于耳，有一股主流民意的趋势。
对“好读书，读好书”活动课的思考
【摘 要】
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最近，笔者幸运地参与了区级“好读书，读好书”综合性活动课教学观摩活动。评课时，“身居农村学校，没有几个家庭有电脑能上网查资料”；“学校图书严重不足，很难开展活动”；“学生懒于
【机 构】
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福建省厦门市翔安区大嶝中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2009年10期
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