目的:研究并探讨健康教育在消化内科护理中的应用效果。方法:选取2013年1月~2015年1月在消化内科接受治疗的100例患者作为研究对象,按照电脑随机抽取的方法,将这100例消化内科患者分为对照组50例和观察组50例。对照组患者采取常规护理措施,观察组患者在常规护理措施的基础上实施健康教育模式。对患者的焦虑症状、睡眠质量以及护理满意度进行评估。结果:与护理前相比,两组患者的焦虑症状、睡眠质量均得到显著的改善(P<0.05),观察组患者的焦虑症状、睡眠质量改善情况更加显著(P<0.05)。与对照组相比,观察组患者对护理服务的满意度明显提高(P<0.05)。结论:在消化内科的护理过程中,实施健康教育模式具有显著的效果,可有效改善患者心理状况,提高睡眠质量,有利于疾病的治疗,同时还能提高护理满意度,有利于护患关系的和谐发展。