【摘 要】
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中国首款万亿次超级计算机面世 国内首款万亿次桌面超级计算机“倚天”近日面世，这款计算机体积与普通台式机相仿，最高计算能力可达4万亿次／秒，相当于200台个人电脑，而成本只有传统高性能计算系统的1／5，售价在5万元左右。“倚天”打破了原有的高性能集群思路，采用协同加速技术，实现了单台计算机性能的倍速提升和成本的大幅度下降，这将大大缓解高性能计算资源紧张的局面，推动我国科研计算轻松步入“万亿次普
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中国首款万亿次超级计算机面世
国内首款万亿次桌面超级计算机“倚天”近日面世，这款计算机体积与普通台式机相仿，最高计算能力可达4万亿次／秒，相当于200台个人电脑，而成本只有传统高性能计算系统的1／5，售价在5万元左右。“倚天”打破了原有的高性能集群思路，采用协同加速技术，实现了单台计算机性能的倍速提升和成本的大幅度下降，这将大大缓解高性能计算资源紧张的局面，推动我国科研计算轻松步入“万亿次普及时代”。
美发明小太阳能发电站
最近在美国纽约举办的绿色科技产品设计竞赛中，展出了一件神奇的发明——小太阳能发电站。建造小太阳能发电站的材料是水泥、柚木和不锈钢。小太阳能发电站设在公共区域，占地面积小，设施结构也极其简单。它安装的是单晶硅太阳能电池，理论上可产生84兆瓦的电量，足够为笔记本电脑和手机充电了。
世界首款手表式可视手机问世
据英国《每日邮报》报道，一款具备3G功能的手表式可视手机将于2009年年底登陆英国市场。对于这款手表手机的用户来说，间谍片中的场景将不再是一种幻想。他们可以用这款手机进行视频通话并利用语音识别技术查找号码。除了拨打和接听电话外，这款手表手机还可以阅读短信和其它信息以及播放音乐文件。它能够进行高速数据传输并使用内置摄像头进行视频通话。
其他文献
我国古代有一种回文诗，就是每个诗句倒念顺念都有意思，如“人过大佛寺，寺佛大过人”，这种来回阅读诗文的方式常常会引发耐人寻味的效果最具有代表性的例子是我国古代的一篇小说中提到的五个怪字：“可以清心也(如左图)”，之所以说它怪，是因为字刻在圆环形茶壶上，让人无法分辨哪儿是开头，哪儿是结尾这五个字随便你怎么去读，都可形成一句有意思的句子： (1)“可以清心也”； (2)“以清心也可”； (3)“清
说到鱼类,你可能很快想到金鱼、鲫鱼、鲤鱼等。如果告诉你世界上还有一种“童鱼”,你可能连听都没有听过,更不用说见过这种奇怪的鱼类了。 的确,世界上原本没有什么“童鱼”。“童鱼”是我国著名细胞遗传学家童第周辛勤培育出来的一种奇异的金鱼新品种:它披着一身金灿灿的鳞片,没有一般金鱼所具有的那长长的纱裙,取而代之的却是一条单尾,并且长得非常直峭、锋利。 “童鱼”为什么会有这种极不寻常的外形? 这里,凝
随着新课改的深入实施，“关注效能”已经成为目前教育的大势。“效率”和 “效能”虽一字之差，但是，内涵却差别很大。效率是“以正确的方式做事”，而效能是“做正确的事”。从教学实际来看，效能导向的教学与效率导向的教学有很大不同：前者倡导学生中心的教学结构，强调要相信学生，注重学生潜能的发挥；后者倡导教师中心的教学结构，由教师负责掌控整个课堂，采用严谨的教学组织形式，有效利用课上的每一分钟。 早读课虽然
【评议论文】 温立三，《论语文教材编制的三大学科理论基础》，原载《语文建设》，2017年第7期。 【原文摘要】 关于“语文”的内涵，人们有不同的理解。“语言 文字”“语言 文章”“语言 文学”是三种有代表性的看法，但均存在偏颇，因为只有“语言 文字”的“语文”是“只见树木不见森林”，没有“文章”的“语文”和没有“文学”的“语文”则都是“跛脚鸭”，唯有“语言文字”“语文文章”“语言文学”三者兼顾，
“有梦想，谁都了不起，有勇气，就会有奇迹……”刚刚结束的北京奥运会上，奥运健儿们用自己的表现，完美地诠释了这句话的真谛。作为中学生，可能还无法达到他们的高度。但是，只要有梦想，勇敢追求，同样可以创造属于自己的奇迹。柳江县第二中学科技小组的几个同学，用他们的实际行动开始自己的追梦之旅。 插上翅膀去飞翔 跟大多数孩子一样，熊海鑫的童年也是在孙悟空和筋斗云的故事中度过，从小就渴望飞翔的感觉。
有位农妇不小心打碎了一只鸡蛋,这本是一件再平常不过的事,但这位农妇却沿着这种思路想下去了:这只鸡蛋经孵化后就可能变成了一只小鸡,小鸡长大后成了母鸡,母鸡又能下好多鸡蛋,蛋又可以孵化成很多母鸡。最后农妇大叫一声:“天哪!我失去了一个鸡场。”可以想像农妇将会怎么痛苦下去了。 失去了一只鸡蛋的痛苦竟放大成失去一个养鸡场,在常人看来的确有点荒诞,但生活中有这样思维方式的人大有人在。孩子生病了,焦急的母亲
肖军8个月大时，因庸医误诊，严重的药物不良反应导致他下身瘫痪。当看到别的小朋友开始一步步学会走路，而自己却还无法站立，他用手难过地拍打着地面。母亲鼓励他：“你不是不会走路，只是比别人慢一些罢了。”小肖军相信了母亲的话，他用指甲抠着地皮，一步步朝前爬，一爬就是整整七年。 一天，爬在地上的肖军看到前方桌子上有一杯水，喝水的欲望促使他想去拿水。他本能地想站起来，奇迹就在这时出现了，他竞站了3秒钟。母亲
摘 要 《普通高中语文课程标准（2017年版）》提出的四项语文核心素养中，“语言建构与运用”是最为基础性的素养，该素养的培养关涉着另外三项核心素养的养成。而在“语言建构与运用”中，思维力又是最为关键的要素，因此要落实“语言建构与运用”这一核心素养的培养，在教学中必须关注对学生的思维力的培养，本文围绕思维力的培养方法进行了深入的探讨。 关键词 语文核心素养;语言建构与运用;思维力;课堂实施
曾在一篇文章上看到过这样一段话：只要记忆之水还在流淌，只要儿时的小船还在飘荡，人们便不会忘记自己的童年。时光就如同山谷中甘美的清泉，在每个人的记忆深处静静流淌。 在经历了十个春秋的寒窗苦读之后，依然记得七年前第一次带上“杠杠”的情景，“三条杠”在和煦的阳光照射下泛着光，显得异常温馨。儿时的我，认真地听课，认真地做作业，认真地复习，认真地……记忆中是满壁橱的童话书，鸟语花香的公园，幽默逗趣的少儿节
北极浮冰上的少年 “看啊，那是什么?” “是个人，浮冰上趴着一个人!” “他是谁?为什么会趴在浮冰上?” “他还昏迷着呢，快去救他!” 孩子们呼喊的声音盖过了浮冰磕磕碰碰发出的玻璃般清脆悦耳的声音。 这是北极。神秘、荒凉、孤寂、天寒地冻、北风呼啸、渺无人烟的北极。孩子们的旗帜——写着“北极少年探险队”的旗帜在寒风中猎猎作响。他们最大的不过16岁，最小的年仅12岁。他们在著名科学家秦