同轴激光扫描和光致变色标记应用于远程手术指导
良好的人文素养是现代公民必须具备的素质，但实际情况却强差人意。现今中学生人本意识淡化、人文素养低下，因此必须加强对中学生人文素养的培养。加强中学生人文素养不仅可以促
江西位于中生代欧亚大陆板块构造岩浆活动带的华南陆块中部,横跨扬子、华夏两板块。由于受不同构造旋回演化,形成了不同时期花岗岩类,这些花岗岩类往往定位在构造活动带部位
作者在论文中主要探讨具有一致性(Uniform)和规律性纹路(Homogeneoustexture)表面的坏点在线检测技术,其主要应用对象为薄膜晶体管液晶显示屏(Thin film transistor liquid c
义东断裂带沙河街组的砂砾岩体油藏是沾化凹陷内重要的勘探类型,但因地震反射杂乱,制约了勘探进程。在综合分析义东断裂带的构造、沉积、岩相的基础上,结合砂砾岩的二维地震
目的探讨经鼻内窥镜下行儿童腺样体切割吸引术的临床疗效。方法采用鼻腔切割吸引器在鼻内窥镜引导下行儿童腺样体切除260例，观察手术治疗过程及术后治疗效果。结果所有本组病
采用化学沉淀法调控合成了Cu2O八面体和立方体等7个微米晶样品。探讨了表面活性剂PVP的用量和反应温度等因素对Cu2O微米晶最终形貌的影响。当PVP用量由0.180 g增加至0.338 g
近几年来，学界对于模因的研究方兴未艾。模因是文化信息单位。模仿则充当了有力的工具。使得模因得以成功运转。立足网络流行语“史上最牛xxx”，分析成功模因的特点，展示模因在
目的：探讨腺性膀胱炎的病因及病理特征，从而指导对其合理的治疗。方法：统计分析2012年1月-2015年12月98例腺性膀胱炎患者的临床及病理学资料。结果：在98例腺性膀胱炎患者中男42例
当前部分大学毕业生走向社会、走上工作岗位后，在2到3年的社会适应期内。心中充满了矛盾和困惑，这些矛盾和困惑既有来自工作的，也有生活上的，以致大学生出现了依恋心理、自我否定
摘要：本文分析了高职英语教学的现状及高职学生学习英语的态度，就此提出了一些改进的教学方法。要求教师在教学中关注学生情感，创设愉快氛围，开展积极有效的方法，改进教学，促进教学，从而提高学生语言学习效果，促进学生全面发展。关键词：高职英语；情感；兴趣；学生自学；全面发展中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2008)07-112-01笔者从事高职英语教育多年，在如何创新高
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
<正>近来,有几句话一直在我心头萦绕。一句话是北京十一学校校长李希贵说的:"我们学校的老师不是教学科的,是教人的。"他的意思绝不是贬低更不是排斥学科、否定教学,而是强调
可持续发展是当代世界农业发展的必然趋势和要求.云南发展农业的优势突出,只要采取科学合理的对策,就能实现云南农业的可持续发展,进而促进云南小康社会建设.
<正> 1974年至1975年,本溪市明山区高台子乡梁家村先后发现了两座青铜时代墓葬,并出土了两把不同形制的青铜短剑和一枚双纽铜镜。1982年春,笔者对两座墓进行了调查,现将情况
目的：探讨阿奇霉素所致过敏性休克的一般规律和特点,为临床合理使用阿奇霉素提供参考。方法：对国内2004-2005年临床使用阿奇霉素出现过敏性休克的报道进行统计与分析。结果：阿奇
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
目的分析子宫动脉栓塞与子宫肌瘤剔除术治疗子宫肌瘤疾病的疗效。方法选取我院2015年1月~2015年6月收治的子宫肌瘤患者100例,将其随机分为A组、B组,A组患者采取子宫肌瘤剔除
测试研究了西达变作PVA和CD－DF新型多功能复合浆料的质量指标与上浆性能。结论指出，中低聚合度，低粘型部分醇解的变性PVA与兼有变性PVA，酯化淀粉和丙烯酸酯浆料的多重功能的CD－DF
借鉴公司已投运氨合成装置的设计及操作经验，对气体人塔、热回收等进行改进，自行设计了200kt／a氨合成装置。投运后，调节方便，运行稳定。
摘 要： 新课改的不断深化，对思想品德课程教学提出新的要求和挑战。打造灵动、高效的课堂必须重视教学素材的选择和运用，本文着重分析了思想品德教学素材选择和运用的要求，以回应思想品德新课改实践的呼唤。 关键词： 思想品德 教学素材 选择 一 笔者认为，思想品德教学素材是指与思想品德课程和教材内容相契合，为实现教学目标，帮助学生掌握学科知识、提高学科能力、激发情感触动的有效信息性资源。新课程提出：
【摘 要】在18世纪中，项目式学习这一方法就在欧洲的合作教育中呈现。在当前的21世纪，这一方法逐渐在教育领域中风靡，成为教师在教学中的一个良好的选择。所以，在当前的背景下，初中教师在语文教学的开展中，也应该不断进行项目式学习的推动，借助这样的方式达到预期的教育效果，使有效教学不断实现。基于此，本文对项目式学习的开展进行研究，希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。 【关键词】初中语文;项目式学习;应
