中药材应用场景扩大 新需求催生产业新机遇

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目的 探讨阶段性护理在慢性盆腔炎护理中的应用效果。方法 选取本院收治的96例慢性盆腔炎患者,并以随机数字表法分为对照组和观察组,各48例。对照组予以传统护理,观察组予以阶段性护理。对比两组干预后依从性、症状改善情况、护理风险发生情况,干预前后SAS、SDS评分。结果 干预后,观察组各项依从性高于对照组;与干预前比,干预后两组SAS、SDS评分均降低,观察组低于对照组;观察组白带异常、腰腹酸痛、月经
基于变构学习理论重点探索了高中生关于数据概念体的构成和由原概念体向科学概念转化的过程。通过二阶诊断测试发现,高中生关于数据的概念存在实践型、经验总结型、跨学科型和具体科学型四种。利用拼图模型论述了高中生概念转化的过程一共经历了六个阶段,从而帮助教育者进行针对性教学。
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