教育对于现代化的发展是十分重要的。犹太人是一个崇尚知识的民族,他们将教育视为宝贵的财富和开创未来的关键。自1948年犹太人复国后,历届以色列政府对教育十分重视,并在短短数十年间综合国力跻身于世界前列。而以色列经济发展的重要动因则是对教育的巨额投入。本文由序言、正文、结语三部分组成。序言部分简单概括了国内外学术界关于以色列教育的研究现状,并说明了本文的研究意义和研究方法。正文分为三个部分。第一部分回顾了1948年以色列建国以来教育的发展概况。认为以色列通过教育立法,加强少数族裔集体认同,重点建设教师队伍与不断增加对教育的投入促进以色列现代教育的发展。从国家层面来看,现代教育的普及与经济现代化的建设是相辅相成的,教育的发展为现代化的建设提供远远不断的人才。第二部分梳理了教育与工业现代化之间的关系,工业化是一国现代化的核心。教育不但为以色列工业化进程提供了动力,同时还改变了其产业结构布局。以色列在科学研究领域提出了“战略型研究”,将科学技术研发与现实工业需求相结合,满足国家中长期经济发展需要。第三部分从三方面分析了教育与农业现代化之间的关系。教育发展不仅推动了科技兴农的发展战略,同时也依托科技解决了长期困扰以色列的水资源问题。以色列政府不仅基本满足了人口增长对水资源的需要,而且保持了经济稳定增长。以色列节水农业的成功经验对于我国西北干旱地区具有重要意义。结语部分总结了教育与经济现代化之间的关系,一国经济发展水平决定教育的发展水平;教育的发展则为现代化建设提供了动力。同时也分析了教育培养了以色列国民的科技意识,提高了国民素质,对于像我国这样的发展中国家,以色列教育发展与经济现代化所取得的成就是值得我们学习与思考的。