现代诗歌是部编本初中语文教材的重要组成部分,是初中语文课堂不可或缺的教学内容,是语文老师不能缺少的教学活动,是学生必须学习的语文知识。但是由于现代诗歌的特殊性,它不是语文教学的重点内容,也不是中考的重要考点,基于以考试和升学为主要目标的教学大环境下,初中现代诗歌的教学无疑就处于一种非主流化的地位。然而现代诗歌对于培养学生的审美体验、增强学生的情感体悟、丰富学生的诗歌素养、提升学生的语言表达能力都具有重要影响,特别是初中阶段的学生,他们正处于青春期,是人生观和审美观形成的重要节点,所以此时学习现代诗歌是不可缺少的教学内容。因此,对于初中现代诗歌教学的研究就显得很有必要了。本论文基于现通用的部编本初中语文教材进行研究。主要采用文献研究法收集资料,并结合调查研究法和案例分析法得出,通过加强教师现代诗歌理论知识、拓展现代诗歌教学方法以及开展现代诗歌相关活动等策略,能在一定程度上改进初中现代诗歌教学所存在的教师教学时间、教学方法及教学内容不当和学生兴趣欠缺、情感体验不足的问题。论文主要从现代诗歌教学概述、现状调查、存在问题及原因及解决策略四个部分进行论述,目的在于进一步引起相关教师和学者的重视与思考,并补充初中现代诗歌现有的教学经验,为一些一线语文教师完善自己的课堂教学提供一些借鉴和参考。