对陕西职业中外篮球队员接球跳步急停跳投的运动学分析

被引量 : 0次 | 上传用户:Lu153
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文主要是对无球队员在经过掩护的情况下移动中接传球跳步急停跳起投篮进行研究。跳步急停跳投是有一连串的单个技术组成,在激烈的对抗条件下如何才能把这些单个技术组合的更加协调连贯,前一个动作为后一个动作做好准备,使投篮的效果更好,效率更高。通过对优秀运动员在运用此项技术时的运动学特征分析,试图应用生物力学方法和先进的软件设备找出外国队员和本国队员在完成跳步急停跳投时在急停起跳阶段、腾空阶段和缓冲落地阶段的动作特点,对其进行基础性的探索和研究,找出他们之间的差异,探寻跳步急停跳投时对起跳高度、速度和稳定性的影响因素,为陕西锂源动力男篮运动员以后的训练以及合理地运用该技术提供参考。本文是将影像拍摄、解析技术运用到篮球项目上的一种探索、尝试,是对篮球单项技术的基础性研究。本文主要通过实验法和影像解析法,用北京凌志电子软件公司与西安体育学院联合研制开发的高速摄像机进行拍摄,对每名受试队员拍摄五次,取效果最好的一次进行解析;拍摄频率为60p/s,主光轴高度为1.1米,机位距受试队员起跳点12.9米拍摄。采用美国艾里尔三维运动图像解析系统APAS(Ariel Performance Analysis System),通过视频剪辑、选择人体模型(选择人体19个点)、坐标标定、特征点的判读以及指标计算与输出等步骤对采集的影像进行解析,获取受试队员在完成此技术动作过程中的急停阶段、起跳阶段及腾空阶段的原始数据。数理统计法对获取的原始数据进行统计分析,对中国队员和外国队员的各个阶段的原始数据进行对比。研究结果表明:篮球运动员在做接传球跳步急停跳投的过程中,中国队员在起跳速度和起跳高度这两方面比外国队员做得好;但外国队员在完成动作的时间上比中国队员短,最后投篮的出手速度快,在此特点上中国队员应该向外国队员学习;在接球同时单脚起跳并转身至双脚同时着地瞬间时段,中国队员膝摆动速度均比外国队员快,在身体转动速度方面,外国队员比中国队员快,在此阶段,中国队员应在单脚起跳后加快身体的转动速度,同时提高另一条腿的摆动速度;在着地缓冲阶段,中国队员的膝缓冲时间均比外国队员短;重心平均下蹲速度比外国队员快;然而中国队员的膝关节最大缓冲角均比外国队员小,在此技术特点上,中国队员在保持其他技术动作的基础上,应适当增大膝关节的最大缓冲角;在蹬地起跳阶段,扬文博的背伸角位移幅度和角速度均比皮科特小,在此阶段,扬文博应向皮科特学习,在起跳时,充分发挥躯干的作用;梁飞的背伸角幅度和角速度比爱德华兹大;中国队员在起跳时两臂所发挥的作用优于外国队员,下肢各关节的角速度也均比外国队员大。
其他文献
潘天寿是我国近现代杰出的画家和美术教育家。在艺术处理方面,无论是大的布局,还是小的章法,处处都体现出他在绘画思考方面的严密性。其中,山石元素是潘天寿喜爱表现的题材之
在西方发展史上,二十世纪是一个剧变的时代.十九世纪末,由于曾统治了二百多年的“牛顿定理”被推翻,使人类近代科学文明产生了飞跃的发展。这个划时代的事件对于人类探索的各
本文研究了仙人掌中多酚氧化酶(PPO)的特性以及一些抑制剂对其活性的影响.结果表明:仙人掌中PPO的最适温度为50℃,最适pH有两个,分别为pH4.0和pH7.0,因而在仙人掌中的PPO存在
以酶法水解的乳清蛋白WPC-80为基质制备脂肪替代品,替代中脂冰淇淋中25%的脂肪。随着乳清蛋白水解度的增加,冰淇淋浆料粘度和膨胀率略有下降,抗融化率提高,制得低脂冰淇淋的各项感
<正> 一、加强课外阅读的意义1、小学语文修订大纲对阅读要求明确指出:对阅读有浓厚兴趣,背诵诗文不少于150篇。学习浏览,能根据需要收集有关材料。低年级要求阅读浅显的儿童
文章使用数值仿真软件建立复杂地形的CFD模型,通过测风塔位置处实测风速来推算风机机位处的实际风速,并与实际风电场地标定中相同时间序列的实测风机机位风速进行比对,验证了
智能交通系统(ITS)是目前缓解城市交通拥阻、减少交通污染的一种经济、环保、节能高效的方法。交通流量预测是智能交通系统的重要组成部分,它是根据实时交通信息来预测未来时
语文教学的目的之一是培养学生听、说、读、写的能力,以便正确地掌握和使用祖国的语言文字,而写作能力综合反映学生听、说、读的实际水平。但由于学生的生活经历、经验积累不
<正>西瓜,又名寒瓜,是果汁含量最丰富的水果,号称"夏季瓜果之王"。西瓜是我国较大宗的果品,南北各地都有种植,只是品名、形状、食味与上市季节有所不同。西瓜的水分约占全果
为提高《药事管理学》的教学效果,采取及时更新教学内容,引入案例分析法和情景模拟法,完善评价方式等教学改革措施,旨在激发学生们学习的兴趣,提高学生理解法律法规、分析现