随着越来越多的非洲留学生进入我国高校,他们的适应状况和和适应特点值得我们关注。本文通过深入访谈和参与式观察对武汉理工大学的非洲留学生进行深入研究。研究从非洲留学生的日常生活入手,了解了非洲留学生在华的学习、生活、心理状况；分析了影响非洲留学生跨文化适应的因素；非洲学生人际交往形式和特点。研究结果主要表现在：非洲留学生跨文化适应障碍主要在几个方面：社会文化适应(学业不适应),心理适应(想家情绪、歧视和偏见)和沟通障碍(与中国人沟通困难)。研究发现,文化冲击是一种全方位的感知,尽管调查对象来自不同的文化圈,代表不同的文化群体,但他们在面对中国社会文化时很容易产生一些共同的“症状”,多表现在语言、学业、人际互动、心理状态等方面。在本次调查中,来华留学生的适应状况表现出一定的差异性,位于内在的(人际间)和外在的(社会环境)条件是影响适应的最主要的因素。从个体因素来讲,留学生的性别、来华时间、汉语水平、来华前的目的和期望等个体因素对留学生的适应有显著影响。在外部因素中,中国文化和价值冲突因素,刻板因素和定型观念,留学生所获得的社会支持等对他们的适应影响最大。在本研究基础上,本人结合一些跨文化沟通理论分别从留学生、中国学生本身及高校管理各方面进行了思考,并提出了一些今后需要进一步探讨的问题。