军训是国防教育的重要组成部分,作为学生进入高等学校的第一课,军训具有其他任何教育形式都无法与之相比的教育功能。针对近年来,高校军训中频出的各类突发事件,提出高校军训突发事件处置预防的概念,对高校在新生军训中的突发事件管理理论研究和实践工作有一定的指导价值。本文把研究对象定义为高校军训突发事件,对可能发生突发事件的各个要素进行了详细的探讨,提出了需要加强改进的措施。第一部分,详细阐述了高校军训突发事件的定义、典型案例、预防的紧迫性和当前的研究现状；在研究后发现,高校军训突发事件是高校突发事件的一部分,本文借鉴高校突发事件的理论基础,望从中找到一定的素材和经验,为预防高校军训突发事件提供更全面的参考价值。最后对军训突发事件与一般突发事件概念做了区分,避免概念混淆。第二部分,以高校军训突发事件表现的主要形式进行详细的阐述,对军训突发事件的特征、类型和突发事件的分级进行了重点剖析。第三部分,对高校军训突发事件成因的各个层面进行了详细的调查与分析,其中主要的成因有：外部环境层面——国家周边安全环境恶化、民族宗教的利益矛盾、传统军训模式的反作用、网络传播的广泛与迅速；学校内部管理层面——体制构建不健全、辅导员经验不足、预防处理不积极、教官队伍素质差；个体层面——身心缺陷不完善、行为鲁莽易冲动、沉迷于网络世界、知识安全的缺乏。第四部分、第五部分是本文的问题解决部分。就组织架构层面而言,从处置原则、应急保障、监督管理、专项预防等方面初步建立了高校突发事件组织架构的预防机制；针对高校突发事件发生的规律,从事前、事中、事后建立应对的运行机制。旨在建立完善的高校军训学生突发事件处置预防,为高校军训突发事件的处置预防提供更多的路径研究。