阅读作为初中语文教学活动的重要环节之一,是初中语文基础教育课程改革的难点与重心。其对培育学生学生感悟言语生动、领会作品意美、了解文本内涵具有非常重要的价值,探讨初中语文主题阅读的教学方法有着非常关键的理论意义与现实价值。本研究以生命化教育理论为指导,在分析生命化教育与初中语文主题阅读教学关联性的基础上,通过调查研究分析,梳理当前阅读教学活动中存在的问题,依循教育要直面人的生命,尊重个体生命成长的内在规律,最终实现个体生命发展与完善的原则,探讨生命化教育视角下初中语文主题阅读教学的有效实施策略。本文分为四部分,引言部分主要对生命化教育理论、主题阅读教学的基本概念作出界定与阐释;第一部分重点阐述生命化教育理论与主题阅读教学之间的相关性;第二部分主要对当前延安市职业技术学院附属中学的语文阅读教学现状展开调研,理清目前其阅读教学中存在问题,探究其原因;第三部分探讨生命化教育视角下初中语文主题阅读教学的实施措施,以期为初中语文阅读教学改革提供新的思路。