32O排CT结合D--二聚体评估肺动脉栓塞严重程度及患病危险因素分析

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:connielihui
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  探讨320排CT结合D-二聚体对于评估肺动脉栓塞严重程度的作用价值,以及分析发生肺动脉栓塞的临床危险因素,为临床诊断、治疗及预后提供依据。  方法:  收集我院疑似肺动脉栓塞患者95例,其中确诊为肺动脉栓塞患者59例(观察组),无肺动脉栓塞患者36例(对照组),根据Qanadli评分计算肺动脉栓塞指数(PAOI)并将观察组以PAOI为依据分为3组,PAOI≤50%为A组(n=40),50%~80%为B组(n=12),≥80%为C组(n=7)。  ①记录患者的基本临床特征,分析发生肺动脉栓塞的临床危险因素。  ②分析PAOI评估肺部新发病变的严重程度。  ③在CTPA上,记录右心室功能参数[右心室短轴最大径(RVd)、左心室短轴最大径(LVd)、右心室/左心室短轴最大径比值(RVd/LVd)、主肺动脉(PA),上腔静脉(SVC)],比较观察组及对照组之间的差异及观察组组间差异,以及分析右心室功能参数评价肺动脉栓塞严重程度的能力及与PAOI之间的相关性。  ④其中20例患者应用CT灌注成像扫描,分析灌注缺损区域与对侧正常肺实质灌注的肺动脉血流量(pulmonary flow PF)、支气管动脉血流量(bronchial flow BF)、灌注指数[perfusion index PI=PF/(PF+BF)]之间的差异,并分析灌注缺损区域PF与PAOI之间相关性。  ⑤记录患者实验室检查(D-二聚体值、动脉氧分压),比较观察组及对照组的差异,并评估D-二聚体诊断肺动脉栓塞的阴性预测值及阳性预测值。利用SPSS19.0统计学软件对数据进行分析比较,以P<0.05视为数据间差异具有统计学意义。  结果:  1.多因素logistic回归分析结果显示:下肢静脉血栓(OR=4.323;95%CI:1.050~17.801;P=0.043)、年龄(OR=1.065;95%CI:1.023~1.109;P=0.002)、性别(OR=3.101;95%CI:1.077~8.930;P=0.036)是发生PE的临床危险因素。  2.观察组出现肺部新发病变的患者共有23例,其基础疾病中下肢静脉血栓所占比例最大,有19例(82.61%)。A组肺部新发病变有13例(32.50%),肺梗死有0例(0%);B组肺部新发病变有4例(33.33%),肺梗死有3例(25.00%);C组肺部新发病变有6例(85.71%),肺梗死3例(42.86%)。通过ROC曲线分析,当PAOI1取>36.25%时,评价发生肺部新发病变的敏感度及特异性最高,分别为85.7%、43.3%,AUC为0.716,P<0.01;当PAOI2取>68.75%时,评价发生肺梗死的敏感度及特异性最高,分别为85.7%、90.0%,AUC为0.898,P<0.01。  3.观察组双侧肺动脉同时受累有41例;在23例肺部新发病变患者中,双侧肺动脉同时受累有19例(15例左右肺动脉主干受累,4例肺动脉主干以下受累);6例肺梗死患者均为左右肺动脉主干受累。  4.右心室功能参数评估:观察组的RVd、LVd、RVd/LVd、PA均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.01),观察组组间RVd、RVd/LVd相互比较,差异均有统计学意义(P<0.01),A组与C组的LVd、PA比较差异具有统计学意义(P<0.05),余指标各组间无显著差异性(P>0.05);Spearman相关分析显示,RVd/LVd与肺动脉栓塞指数的相关性最大,相关系数为0.649(P<0.01);通过ROC曲线分析,RVd/LVd的ROC曲线线下面积最大,为0.877(P<0.01),当RVd/LVd的值取1.01时,诊断肺动脉栓塞严重程度能力最高,敏感度为76.5%,特异性为95.8%(P<0.01)。  5.肺动脉栓塞灌注缺损区与对侧正常灌注区各参数比较,PF比较有统计学意义(P<0.05),BF及PI两组间比较均无统计学意义(P>0.05);肺动脉栓塞灌注缺损区PF与PAOI无线性相关(P>0.05)。  6.以CT肺动脉成像及CT灌注成像诊断为参考标准,D-二聚体的阴性预测值为100%,阳性预测值为89.39%;观察组D-二聚体与PAOI之间无相关性(P>0.05)。  7.观察组P02低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。  结论:  1.320排CT肺动脉成像及CT灌注成像结合D-二聚体的测定有助于提高肺动脉栓塞的诊断率及严重程度的评估。  2.肺动脉栓塞的临床危险因素是下肢静脉血栓、年龄及性别。
其他文献
目的  观察不同浓度的七氟烷对大鼠海马突触结合蛋白-Ⅰ(SytⅠ)表达的影响,探讨这种影响与大鼠的认知功能是否具有相关性。  方法  选取SD雄性大鼠24只,随机分为3组:对照
《论语为政篇二》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”意思是,我十五岁开始立志学习,三十岁能自立于世,四十岁遇事就不迷惑,五十岁懂得了什么是天命,六十岁能听得进不同的意见,到七十岁才能达到随心所欲,想怎么做便怎么做,也不会超出规矩。从孔子成长过程中我们看到,他一生中都在不断地学习,不断地提高。所以我们作为高中化学教师一定要树立终身学习的
摘 要:为了保证公路路基的稳定性以及结构强度能得到保证,认识到不同土壤条件对公路质量造成的影响,并能结合实际路基施工需要以及土壤固化剂的特点,制定科学的土壤固化剂使用方案。本文就土壤固化剂在当前公路路基施工方面的应用进行了分析。  关键词:固化剂;土壤;公路;路基;施工  现代各地区之间的连通,货运领域以及人们出行都需要以畅通的公路作为基础,因此我国地区也开始了公路的修建。但在实际进行公路修建的阶
摘 要 当今世界文化交流越来越频繁,在很多领域都出现了多元文化。随着社会的进步,多元文化已经开始被越来越多的人理解和接受,慢慢在教育领域渗透,同时也包括小学音乐教学。多元文化渗透进小学音乐教学,极大地促进了音乐教学发展,为音乐教学增添了更多的教学素材,让学生认识更多的音乐,有利于我国本土音乐的发展,同时也促进世界各国之间的文化交流,有利于世界和平的维护。  关键词 多元文化 小学音乐教学 文化交流
目的:观察丙泊酚对人脐静脉内皮细胞的组织蛋白酶K(CathepsinK,CatK)和Notch1蛋白表达的影响,探讨丙泊酚对CatK和Notch1蛋白表达的意义。方法:选用人脐静脉内皮细胞(HUVECs),
摘 要 随着课程的深化改革,传统课堂教学模式所教授的知识很难与实际生活相联系,导致学生在解决实际问题时经常无从下手。由此可见,初中思想品德课程教学的生活化顺应了新课程改革的发展趋势,让课堂教学回到生活中去。本文针对初中思想品德课堂教学生活化的必要性,进一步提出了实施策略。  关键词 初中思想品德 课堂教学 生活化 课程改革  中图分类号:G424 文献标识码:A  1 初中思想品德课堂教学生活化的
因为语文课程是丰富的,语文素养也是综合的,所以语文素养在德智体美诸多素质中处于基础地位。因而人的语文素养是全面发展的基础。也是人终身发展的基础。那么如何才能提高人的语文素养呢?通过多年的教学及对教学中所存在问题的反思,我认为应注意以下几点:  第一 注重培养学生的阅读习惯及爱好。  2011年义务教育语文课程标准指出,阅读是运用语言文字获取信息,认识世界发展思维获得审美体验的重要途径。要求学生,义