新课改的号角已经在全国各地吹响了。语文课程也在新课改的道路上走得越来越远,实现了很多跨越性的突破,而在语文课改的过程中也遭遇了各种各样的挑战,遭到了来自社会各界的批评。于漪等些具有丰富教学经验的语文名师也从多个角度对新课改进行了质疑和批判。因此有必要结合名师们的批判,认真审视语文课改的现状、问题,并思考语文课改的出路。全文包括引言与文献综述、正文、结语三个板块。引言部分主要阐述选题的缘由和目的。正文主要包括四个部分。第一部分阐述了语文新课改的背景、理念、目标和现状。第二部分对于漪、李海林等名师对语文新课改的批判进行归纳整理。第三部分是在第二部分的基础上重新审视名师们的批判观点,论析名师批判的合理与不合理之处。第四部分是提出自己对新课改走向的思考。本文主要采用文献研究和经验总结的方法,运用新课改及语文教育学的相关理论,立足实际,以期更好地推进语文教育改革,实现素质教育的宏伟目标。