简单暴露效应是指单纯的无强化暴露可以使个体对该刺激产生偏好。人们对此进行了大量研究并广泛应用于商业宣传广告投放等领域,取得了显著的成效。结构暴露效应则是在人工语法实验训练阶段后,受试者对语法项目的喜爱程度高于非语法项目。它是简单暴露效应研究的拓展,有研究者曾在视觉通道中发现,人们对不同熟悉度材料所产生的的暴露效应截然不同。本研究通过设置高、部分、低三种不同熟悉度材料,探究在听觉通道中,被试的简单暴露效应和结构暴露效应发生情况,和它们与内隐学习之间的联系。实验一采用2×2组内实验设计,因素一为材料规则性,分为规则材料和随机材料两水平。因素二为材料新旧性,分为新材料和旧材料两水平。因变量为被试再认判断和喜好评分。使用韩语组成的低熟悉材料,将其编成符合限定状态人工语法的文字串和随机字符串,利用内隐学习和简单暴露效应的范式,通过被试内实验设计探讨在听觉通道中对这两种字符串的简单暴露效应,进而探究结构暴露效应和内隐学习的情况。结果发现,被试能够进行再认并且受到内隐学习的影响。无论对于规则材料还是非规则材料,被试都产生简单暴露效应,被试对规则材料的喜爱要显著高于随机材料,即产生结构暴露效应。实验二使用了实验一的实验程序,使用由单词组成的部分熟悉度材料。结果发现,被试能够进行再认,对规则材料记忆的更好,也受到了内隐学习的影响。被试仅有结构暴露效应,没产生简单暴露效应。实验三仍然使用实验一的实验程序,采用英语字母组成的高熟悉度材料。结果发现,被试能够进行再认,有内隐学习,并且规则材料和随机材料均能发现简单暴露效应,有结构暴露效应的产生。研究结论:(1)听觉通道中,规则材料和随机材料在低熟悉度和高熟悉度条件下均能产生简单暴露效应,而在部分熟悉度条件下则不能(2)听觉通道中,不同熟悉度材料均能产生结构暴露效应(3)记忆受到内隐学习影响,听觉通道中暴露效应和内隐学习之间关系密切。