党的十六届三中全会第一次明确提出了“科学发展观”的概念,这是我国20多年来改革开放和现代化建设实践经验的总结和升华,是新世纪全面建设小康社会的必然要求,是我国社会主义现代化建设指导思想的重要发展。国内外学者在科学发展观的研究方面作了许多工作,特别是国内学者,他们从马克思主义世界观、方法论的高度,对发展观进行了历史回顾,进而论述了科学发展观提出的历史必然性。对科学发展观理论本身的研究也是比较充分的,而且是多角度的,展示了科学发展观丰富的理论内涵,为我们的进一步研究奠定了理论基础。本文从中西社会发展观的回顾与反思入手,阐述以人为本科学观的产生,进而着重阐明科学发展观以人为本的主体价值意蕴,强调真理性与实践性的有机统一,强调科学发展观是科学精神与人文精神的统一,探索其价值观前提。全文分为引言、正文、结语三部分。引言部分主要介绍“科学发展观”“价值”等一些基本概念,并指出本文的写作目的和研究方向。正文分三部分来阐述：第一部分：中西社会发展观的回顾与反思。介绍了西方社会与我国社会各时期的发展观内容,包括：经济增长的社会发展观、经济发展的持续发展观和佩鲁提出的“以人为中心”的发展观以及建国初期我国社会发展理念、改革开放30年我国社会发展理念、新阶段我国社会发展理念。科学发展观是在总结前述中西发展观的基础上提出来的,既克服了之前发展观的弊端,也是在协调我国社会发展中出现的突出问题。第二部分：以人为本科学发展观的产生。主要论述了科学发展观产生的理论前提和科学发展观产生的实践基础。第三部分：科学发展观的价值追求及其实践意义。主要从价值论角度说明科学发展观不仅是一种科学精神,还内蕴着一种主体价值导向,即它的核心是“以人为本”,作为发展的核心,其充分体现了马克思的人类解放的价值理想。结语：科学发展观只有用于指导实践,才能充分体现其价值。所以,要使全体人民和社会方方面面都了解科学发展观、掌握科学发展观,使科学发展观成为全社会的自觉行动,同时根据不断发展变化的客观实际对其进行创新、完善。