目前,国内外有关职业决策自我效能感的研究逐渐增多,为求职择业和职业指导提供了一定的理论借鉴。但专门针对研究生被试进行的职业决策自我效能研究还为数甚少,尤其面临现今国内研究生大规模扩招所引发的严峻就业局势下,故此,展开此方面研究实属必然。本文通过对职业决策自我效能感理论框架及相关研究的综述,从验证职业决策自我效量表对研究生被试的适用性入手,以上海地区9所高校共计519名不同年级研究生为研究对象,运用职业决策自我效能量表、成就动机量表、社会支持评定量表、Y-G人格测验等工具对这些学生进行了测查,多方面分析了研究生职业决策自我效能感特点的同时,又运用相关分析、回归分析、方差分析等统计方法,探讨其和研究生的成就动机之间存在相互影响作用,以及和社会支持、人格特质之间存在密切的关系。研究结果表明:1.大学生职业决策自我效能量表也能够较好的适用于研究生被试的测评;2.研究生职业决策自我效能水平整体上中等偏高,个体之间得分较为离散,水平相差比较大;3.研究生职业决策自我效能感在性别、学科类别上差异显著;在学校类别、年级上差异未见显著,但在“制定规划”维度研一与研二之间差异显著;4.城市户籍与农村户籍之间、独生子女与非独生子女之间的研究生,在职业决策自我效能感上差异未见显著;5.职业决策自我效能感在有、无全职经验的研究生之间差异显著,但在有、无兼职经验的研究生之间差异未见显著;6.研究生的职业决策自我效能感和成就动机之间,各项得分相关均极其显著,并且均可以用其中任一个测验的某一或某几个维度去预测另一测验的各项得分;7.研究生的职业决策自我效能感和社会支持之间,各项得分相关均极其显著,并且社会支持的“主观支持”维度对职业决策自我效能的各项得分都影响较大;8.研究生职业决策自我效能感和Y-G测验的多种人格特质之间相关显著或极其显著,并且人格特质的多个维度对职业决策自我效能影响作用较大。