【摘 要】
:
铌钢在钢材的强度、韧性和焊接性上比其他钢种具有优越的条件,因此现在世界各地都在迅猛的发展合金钢。包钢铁水中含有重要的铌元素,为了冶炼铌钢,项目组提出了“直接合金化技术
论文部分内容阅读
铌钢在钢材的强度、韧性和焊接性上比其他钢种具有优越的条件,因此现在世界各地都在迅猛的发展合金钢。包钢铁水中含有重要的铌元素,为了冶炼铌钢,项目组提出了“直接合金化技术”,本课题含铌铁水预脱硅实验是项目内容之一。同时为后续的脱磷、脱碳提供理论依据。论文通过热力学计算分析、平衡和动力学试验研究、双膜理论模型和耦合反应模型研究,着重分析了含铌铁水氧化过程中硅和铌之间相互关系。本课题得出以下结论:(1)平衡试验得出:渣中加CaO对脱硅保铌的拐点作用比较明显;在加CaO的情况下,硅被氧化到0.1%左右时,铁水中铌开始大量氧化;此时,比渣中未加CaO脱硅保铌拐点降低0.7%。(2)通过热力学计算得知:反应温度越低,脱硅保铌拐点越低;在温度为1350℃,加CaO并且渣中γ(Nb2O5)=10-10的情况下,脱硅保铌拐点最低,达到0.1%。(3)烧结矿脱硅实验过程中,铁水中硅、锰、铌等元素都被氧化,没有达到脱硅保铌的要求;烧结炉粒度越小,反应速率越快;温度越低,铁水中元素平衡含量越低;在温度较低、渣量较大、渣粒度小的情况下,更有利于实现脱硅保铌目的。(4)基于双膜理论模型计算得出:在渣中含有CaO的情况下,明显的看出硅和铌氧化反应时间加快。在实际的情况下,应根据铁液中[Si]和渣中(FeO)的浓度相对大小选取不同的限制环节作为计算的依据。(5)运用耦合反应模型模拟了脱硅动力学实验过程,分析讨论了渣量、渣中(FeO)比例、初始硅含量、传质系数对脱硅动力学过程的影响规律。随着渣量的增加、渣中(FeO)比例的提高、初始硅含量的提高,铌随硅的氧化速率加快。
其他文献
在小学语文教学中,作文教学作为作文水平提升的重要组成部分,直接影响学生的语文素养和综合能力.如果你想提高学生的写作能力和作文水平,积累材料是必不可少的.在这方面,在小
现在是一个信息爆炸的时代,学生可以通过各种渠道获取知识,而不仅仅局限于课本.在今天的小学语文中,阅读的比例也越来越大,为了加强学生的阅读理解能力,教师需要注重培养学生
随着我国课程改革的不断深入,提高小学语文课堂教学质量已成为小学语文教学的主要任务.提高课堂教学质量,这就需要教师转变教学观念,尊重学生的主体地位,创新课堂教学模式,激
目的:体核温度的变异性包含着体温调节系统极为丰富的信息,是重要的生命体征。如能通过一种简便易行的方法,实现对体核温度无创、长期、动态的监测,对于我们认识生命过程,提高诊疗
在实际教学工作中,小学数学教学过程中还存在许多教育方面的问题,需要教师从实际教学中不断改进教学.根据小学数学学习和思维能力的发展规律,有目的地引导学生独立思考,并通
随着教育改革的不断深入发展,越来越多的老师发现了课上朗读教学对学生阅读学习的好处,也想出了各种培养学生课上朗读能力的方法,而课上朗读教学对培养学生学习兴趣,提高学生
近年频繁出现的雾霾天气,加深了人们对肺癌的关注,迫切需要一种能对肺癌高危人群进行早期筛查和检测的仪器。卟啉类化合物能与气体中的某些分子发生明显的显色反应,该方法能
数学本身就是一门抽象性较强的科学,小学生天真烂漫、想象力丰富,如果让他们每天面对一大机械的计算练习题,很容易让他们感到枯燥无味,学习兴趣极速下降.因此我们应选择更加
作文是语文的一种能力,在学习阶段,考试需要快,平时练笔可以慢,在人的一生中,赶急的需快写,不赶急的可慢写,快与慢各有好处,两种能力都需培养.
图像分割问题是计算机视觉和图像处理领域中的一个基本问题。经过多年的研究和发展,目前已经有大量的算法被提出用于解决这一问题。活动轮廓模型的提出是分割领域的一大突破,