在城乡经济发展差距较大的背景下,迫于生计,许多农村父母涌入城市打工,带来了流动儿童成长问题。流动儿童面临新环境的挑战,生活和学习压力也越来越大,流动儿童在新市民融入过程中许多问题显现。为了减轻流动儿童父母的压力,协助解决流动儿童所遇难题,以更好地帮助流动儿童群体适应新生活,迫切需要社会工作的介入,小组工作是助力流动儿童成长、更好地融入城市社会的重要介入形式。本文以“手牵手互助”成长小组为例,对流动儿童成长小组工作技巧进行研究,以期为流动儿童小组工作的更好开展提供一定的借鉴和参考。小组工作技巧运用如何,关系着小组运行的成败。小组社会工作者自身对实务效果的影响较为明显,小组实务的开展需要社会工作者具备熟练的技巧运用综合能力。研究以小组动力学理论和小组发展理论为指导,通过全程观察“手牵手互助”成长小组实务过程中社会工作者的服务行动,并对实务过程中社会工作者的技巧知识进行分析、反思,总结运用技巧的优点以及不足之处,提高工作能力和专业服务水平,增强实务效能,完善此类成长小组模型。文章通过参考文献、问卷调查、实地访谈方法收集研究素材,采用非参与式观察方法,全程关注该小组从开始阶段至小组反思、评估阶段所运用到的小组社会工作技巧,重点分析需求评估技巧和活动方案设计技巧,小组实施过程中的技巧,社会工作者的角色转换技巧和小组效果评估技巧。每次小组活动开展之后,社会工作者对其服务行动进行反思,分析小组社会工作中的专业技巧,尤其是小组实施过程中的技巧,包括小组不同发展阶段技巧的运用及分析、不同类型组员的应对技巧分析以及沟通与互动技巧、鼓励技巧的运用,重新巩固社会工作者的专业知识以及提高实务能力。