责任心是一种重要的人格特质,作为道德的重要组成部分,它是学校德育和社会道德规范的重要内容,对个体的健康成长起着非常重要的作用。本研究选取父母教养方式和移情两个因素作为影响责任心的自变量,采用父母教养方式问卷、中学生责任心量表和基本移情量表(BES)为研究工具,对552名初中生进行问卷调查,从中考察父母教养方式、移情和初中生责任心的发展近况,并对三者之间的关系展开研究。研究结果表明：1.初中生责任心的性别差异显著,女生责任心的得分显著高于男生；在不同地区来源上,责任心的水平没有明显差异；初中生责任心总分存在显著的年级差异。2.初中生移情能力的性别差异显著,其中女生的移情能力显著高于男生,特别是在情感移情这一维度上；移情能力在地区来源上没有显著差异；初中生的移情能力在各个年级上差异不显著。3.初中生责任心与父母教养方式显著相关,其中信任鼓励型、情感温暖型父母教养方式与责任心及其各个因子显著正相关；专制型、溺爱型和忽视型父母教养方式与责任心及其各个因子显著负相关。4.初中生移情能力与父母教养方式相关显著,其中,专制型,溺爱型和忽视型教养方式与移情总分及各维度显著负相关；信任鼓励型及情感温暖型教养方式与移情总分及各维度显著正相关。5.责任心总分及各个因子与移情总分及各维度显著正相关。6.移情在信任鼓励型与情感温暖型教养方式和责任心之间起部分中介作用。