罗伯特·E·帕克被认为是大众传播的第一个大学研究者,同时也是最能代表芝加哥学派传播思想的学者。在某种程度上,帕克也是媒介技术主义的先驱者。本文采用文献分析法,在介绍和梳理的基础上,基于当时的美国社会环境,对帕克的传播思想,即传播媒介与社会变迁以及集体行为和舆论等,进行了较为全面的评述与分析。从方法论上看,帕克对传播的研究,不仅仅是一种社会统计,更多的是一种基于对现象的观察(行为科学),从而把理论探讨与应用研究相融合。从思想渊源上看,帕克传播思想深受乔治·西美尔的社会互动传播思想、塔尔德人际互动传播思想、约翰·杜威的实证主义思想、库利的媒介技术决定论思想的影响。帕克通过对移民报刊的研究,认为传播技术与社会变迁之间存在密切关系,从而更多地将传播看作史一种传递和一种控制,即传播的传递观与控制观。也就是说,帕克不仅把传播视为信息传递的过程,而且看作是一种文化建构的符号象征过程,并深信传媒技术革命对社会具有强大的推动作用。帕克的传播学思想在很大程度上代表了芝加哥学派主流传播学思想,并且对美国发展传播学和传播技术主义观点都有极其深刻的影响。帕克的报刊控制、集体行为和舆论理论对处于媒介技术不断变更中的中国本土传播学有很大的借鉴意义。在学术层面,帕克这种将理论的探讨和应用研究相融合的研究方法值得国内学界借鉴和学习。在实践层面,帕克对于移民报刊的一些控制功能以及集体行为的探讨对于中国解决频频发生的群体性事件会有一定的启示意义。