新媒体从技术特征上来说，是指利用数字、网络和通信等技术，向用户提供信息和娱乐服务。它突破了传统媒体的框架模式，克服了时间、距离的限制，广泛、迅速而高效地发挥着大众传播和人际交流功能，掀起了空前规模的媒体革命，也深刻影响着人们的思想与生活。同时，新媒体作为重要载体之一，越来越多的应用于企业思想政治教育工作中，并凸显出超文本性、快速传播性、高效互动性等巨大优势，克服了传统思想政治教育方式的模式单一、内容僵化、单向灌输、操作复杂、缺乏趣味性等缺点。　　本文采用调查研究、案例分析、文献检索等方法，结合自身工作实践，研究了新媒体在企业员工思想政治教育工作中的普及情况，总结了新媒体思想政治教育载体的常见应用形式，剖析了新媒体条件下企业员工的思想状况、企业思想政治教育工作存在的问题以及产生这些问题的原因，阐释了利用新媒体开展员工思想政治教育工作的现实意义。引入质量管理学相关理论，探讨了利用新媒体强化企业思想政治教育工作的实现途径：即构建企业新媒体思想政治教育体系。该体系分为制度、资源和运作等三个层面，囊括了教育管理、教育课程和教育实施等内容，利用PDCA循环原理，历经计划、执行、检查、修正等阶段，实现体系的持续提升与改进。对新媒体视阈小企业员工思想政治教育工作的问题研究，有助于拓展企业思想政治教育的研究领域，丰富载体的研究，实现对教育过程的质量控制，将虚化的指标加以量化，促进企业思想政治教育工作的系统化、制度化、规范化运作，满足新媒体时代企业发展的客观要求和员工精神世界的发展需求。