雷佳是我国年轻一代歌唱家中的代表,其演唱技术的精湛、舞台表演的丰满、人物塑造的准确都很值得声乐学习者们研究学习。2013年雷佳考入中国音乐学院攻读中国民族艺术表演博士学位,博士学习期间,雷佳求新、求变,尝试、涉猎、挑战用声能力极限,演唱了多样化风格的作品,为声乐界的发展提出了一种可能,那就是一名成熟的歌者可以兼容演唱多种不同风格的作品,这是一种演唱能力。什么是演唱风格?演唱风格是指歌唱者演唱一种特定的音乐风格、语言风格以及情感风格作品时,所呈现出的集用声技术、情感状态、语言字腔状态等方面的差异性把握。不同的音乐风格、语言风格及情感风格作品,应该使用不同的演唱风格。本文通过对雷佳博士系列音乐会现场演唱实况,进行了梳理性研究,同时结合其本人的声乐学习之路,及其音乐会所呈现出的多风格作品演唱能力进行了深入的剖析,从中引出了本文要探讨的话题——多样化风格作品演唱能力的培养,在这一话题中笔者从以下六部分进行探讨。第一部分按照时间顺序分为三块,叙述介绍了雷佳的学习经历,从少年学“戏”、到青年学“民”、再到博士求“变”,回顾雷佳一路以来的艺术之路及其取得的成就。第二部分对雷佳博士毕业音乐会—综合歌曲专场音乐会和民族民间歌曲专场音乐会进行简单的介绍和分析。第三部分从多样化风格作品的驾驭、多种风格演唱技术的运用到多样化风格语言能力的运用看雷佳博士多样化风格作品的演唱能力的展现。第四部分从多样化审美意识的建立、歌唱用声能力的培养和挖掘、情感风格的自我定位调控与、歌唱技术的全面掌握与针对性训练、舞台唱演的综合实践、歌唱者多元化思维的养成6个方面谈多样化风格作品演唱能力的培养途径。第五部分列举了吴碧霞、廖昌永、石倚洁等优秀范例,对比歌唱家在演唱不同风格作品时所展现的不同技术,以展现其多风格演唱能力。第六部分作者对多样化风格作品演唱能力培养探索中的提出几点思考。文中运用了归纳法、文献研究法、音像资料收集法、比较法、歌曲分析等研究方法尽力阐述演唱者多样化风格作品演唱能力的培养。尝试通过对青年歌唱家雷佳在不同风格作品中,展现的多风格作品演唱能力进行梳理总结,希望给广大声乐学习者一定的借鉴与启示。