吴宓是中国现代著名的思想家、文学家、教育家。1925年至抗战爆发前,吴宓一直在清华任教。本文通过论述吴宓在清华国学研究院和清华外文系的教育实践活动,来展示吴宓对清华所做的突出贡献。论文第一部分论述吴宓在国学研究院的教育实践活动,介绍国学院成立的社会背景并具体阐述吴宓的筹备经过、经营状况等。吴宓在这一时期的教育实践和言论集中反映了其对国学教育的主张,探讨这一内容,对我们如何继承、发扬传统文化及当今的研究生教育都不无启发和借鉴意义。第二部分涉及吴宓在清华外文系的任教情况。从国学院辞职后,吴宓代理清华学校外文系主任,后专任外文系教授,他主持制定的培养方案和课程设置至今影响着清华的文科教学体制。第三部分考察了吴宓的教育理念,即“博雅”的教育观。综观吴宓在清华大学的教育实践,其教育活动和“博雅”教育观不仅为清华大学的发展起到了积极的作用,对当今的高教改革和外语教学亦不乏借鉴意义。